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장애인 교육, 교육부, 평생교육백서
◇ 조인수(2000), 장애인 전환교육, 대구 : 대구대학교출판부 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장애인교육(특수교육)의 현황
Ⅲ. 장애인교육(특수교육)의 원리
Ⅳ. 장애인교육(특수교육)의 인식변화
1. 세계의 변화된
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교육에 접근시켜 가는 메인스트림식 통합교육을 지양하고, 일반교육 환경에서 그들의 교육적 요구에 적합한 특수교육을 실시하는 일반학급 중심의 완전 통합교육을 지향하고 있다.
특수학급 교육의 기본 전제는 통합교육의 기회를 확대하는
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특수체육학의 이해, 영남대학교출판부, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인스포츠의 역사
1) 국내외 형성과정
2) 제도적 기반과 주요 사건
2. 장애인스포츠의 발전을 통한 사회적 의미
1) 평등과 권리 보장
2) 사회 통합과 인식 개선
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변화, 푸른사상, 2005.
문화관광체육부, 국민여가활성화 기본계획수립을 위한 연구, 2016.
박승희, 초중고등학교 현장에서 실행된 봉사활동 및 봉사학습의 내용, 효과 및 과제, 한국특수교육학회, 특수교육학연구, 2015.
백주하, 여가활동 참여
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변화와 장애인 고용정책방향.한국장애인 고용촉진공단 고용개발원.
4.방하남 외 (2014). 현대 한국사회의 불평등. 한울 아카데미
5.석현호(2013). 한국사회의 불평등과 공정성. 나남
6.서상철(2012).현대사회문제와 사회복지.현학사 Ⅰ.서론
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