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인식의 변화로 장애인 집단은 더욱 강력한 힘을 발휘할 수 있게 되었고, 이로 말미암아 과거 표출하지 못했던 장애인들의 교육적 욕구가 더욱 강력하게 표출되어지고 있다.
이러한 추세는 결국 고등교육 기회확대를 요구하는 장애학생들의
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장애인 직업평가 모델연구, 한국장애인고용촉진공단, 1992.
구본권, 김승아, 중도장애인의 직장복귀지원에 관한 연구, 한국장애인고용 촉진공단, 1993.
국제교육재활교류재단, 서울 국제 특수교육과 재활 학술대회보고서, 1994.
권도용, \'중증장
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장애인은 스스로 살아갈 수 있는 길을 배우기 위한 교육이 비장애인보다 더 절실하게 필요한데, 이들을 위한 교육혜택은 후진국 수준에 머무르고 있다.따라서 소회계층의 교육기회 확대의 가장 우선적인 과제를 장애인을 위한 특수교육으로
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교육의 기회균등은 자유와 평등을 표방하는 민주 국가의 기본 명제라고 할 수 있다. 따라서 장애인에 있어서도 교육은 앞으로의 삶을 결정짓는 중요한 요소라고 할 수 있다. 우리나라 교육재활에 있어서의 문제점은 장애교육의 특수성을 고
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교육의 기회균등은 자유와 평등을 표방하는 민주 국가의 기본 명제라고 할 수 있다. 따라서 장애인에 있어서도 교육은 앞으로의 삶을 결정짓는 중요한 요소라고 할 수 있다. 우리나라 교육재활에 있어서의 문제점은 장애교육의 특수성을 고
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장애인 체육
1)장애인 체육의 정의
2)장애인 체육에 대한 일반인식
3)장애인 체육의 가치
4)장애인 체육과 사회화
5)장애인 체육에 대한 새로운 인식
6)장애인 체육의 역사적 배경
7)장애인 체육의 변천
8)국내 장애인 체육대회
3. 장
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인식 조사 5
1. 설문조사 방법 5
2. 설문의 내용 5
3. 설문조사 결과 및 분석 6
1) 응답자 통계 6
2) 조사결과 및 분석 6
(1) 현대 가정 내에서의 성차별 인식결과 분석 6
(2) 가정내 성차별 요소에 대한 분석 7
IV. 결론 및 제언 10
참고문
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교육재활
1.교육재활접근의 개념
2.교육재활접근의 서비스
3.교육재활접근의 과제와 전망
5. 지역사회 중심재활사업 (Community-Based Rehabilitation : CBR)
1.지역사회 중심재활사업의 필요성
2.지역사회 중심재활사업의 개념
3.재활 접근
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장애인들의 장애인에 대한 인식변화와 사회적 환경의 개선 등이 법을 통해 담보되어야 한다.
3. 교육기회의 확대
모든 장애아동이 능력에 맞는 적절한 교육을 받을 수 있어야 한다. 특히, 조기교육과 중등교육 이후에 교육기회가 확대되어야
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장애인의 혜택이 제대로 이루어지고 있는지를 확인할 수 있도록 조사인원을 늘려야 할 것이다.
7. 성인지적 관점에서 본 장애인 여성의 문제점과 대책
여성 장애인들의 낮은 교육 수혜로 인해 직업훈련과 취업의 기회를 가질 수 없고, 이로
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