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교육과정의 전문교과 교육과정 중에서 필요한 과목을 선택하거나, 학교장이 새로운 과목을 신설하여 학교 실정에 알맞은 교육과정 을 편성운영할 수 있다. 또한 전공과 운영에 대한 일반적 인식은 전공과가 전환교 육의 관점으로 특수교육과
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전공과 운영을 위해서는 관련기관들과의 지원체제가 확립되어야 한다. 최근 장애인고용촉진 및 직업재활법에서는 지역사회내의 다양한 직업재활시설을 지원하는 법적체계를 제시하고 있다. 그러므로 특수학교 고등부의 직업교육, 직업훈련
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교육내용 개입과 직업재활사업 등이 효율적으로 추진될 수 있도록 노동부장관과 협의하여야 한다는 조항이 있다.
이를 위한 시행기구로서 우선 행정적인 조치로 장애인고용촉진공단과 특수교육원을 협력 또는 통합부서화하는 방안이 요구
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특수교육(장애인교육) 전공과 관련 제언
특수학교 전공과의 운영과 관련하여 앞으로 교육부에서 특수학교 전공과의 직업교육 및 직업재활의 활성화를 위해 수행해야 할 향후 방향에 대해 제언하고자 한다.
첫째, 교육부에서는 전공과 설치와
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교육프로그램이 정신지체학생의 직업적응, 직업수 행 및 일상생활능력에 미치는 효과. 대구 : 대구대학교 교육대학 원 박사학위 논문.
전보성 (2000) 장애인의 전환교육을 위한 개별화전환교육계획과 지원고용프로 그램 실행에 관한 연구. 대
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전공과 운영을 위해서는 관련기관들과의 지원체제가 확립되어야 한다. 장애인고용촉진 및 직업재활법에서는 지역사회내의 다양한 직업재활시설을 지원하는 법적체계를 제시하고 있다. 그러므로 특수학교 고등부의 직업교육, 직업훈련, 직
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특수교육과(2002), 실습생 수업실습록
* 이나미·윤점룡(1989), 특수학급 운영의 효율화 방안, 서울 한국교육개발원
* 정창곤(1997), 지체부자유학교 전공과 운영현황 및 문제점, 경기 국립특수교육원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수학교교사(장애인학교교
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특수학교 시설·설비 및 교원들을 그대로 활용하고 있어 내실 있는 전공과 운영이 제대로 이루어지지 못하고 있는 실정이다. 그리고, 전공과 학생들의 현장 실습, 전환기 교육 및 취업 기회의 확대 등을 위해서는 지역사회의 유관 기관 및 관
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교육 실태와 개선방안, 한국특수교육학회지, 2021
박진영, 지역사회 중심의 장애인 교육재활지원체계 연구, 사회복지정책연구, 2022 목차
1. 서론
2. 장애인의 교육재활의 개념과 중요성
3. 장애인의 교육재활에서의 문제점
4. 장애인의 교
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장애인 직업재활 관련 정부부처의 메타평가자로서의 역할
제 5 장 노동·보건복지·교육인적자원부의 장애인직업재활관련 정책의
효율적 연계방안
제 1 절 연계의 개념·내용 및 형태
1. 연계의 개념
2. 연계의 내용과 형태
3.
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