|
교육요람 자료
특수교육의 이해, 신현기 외, 교육과학사 2000
특수유아의 이해와 교육, 장선철, 동문사, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육 재활의 개념
2. 장애인 교육 재활의 개념
3. 장애인 교육재활 필요성
4. 장애인 교육재활 지원 방안
|
|
|
벤치마킹 및 경험 공유 등을 통해 교육재활 프로그램의 품질과 효과를 향상시킬 수 있습니다.
III. 결론
장애인 교육재활을 위한 지원 제공자와의 협력은 장애를 가진 개인들이 교육과 사회적 참여에서 평등한 기회를 가질 수 있도록 도와주는
|
|
|
장애인은 생각보다 다양한 형태로 집단화되어 있으며, 교육재활이 없다면 그들은 사회생활에 적응하는 것이 어렵고, 경제활동에서도 제약을 받을 수밖에 없다. 그러므로 우리는 장애인의 교육재활에 대해 더 많은 관심과 지원을 보내야 할
|
|
|
장애인을 위한 서비스 내용과 시설이 부족하다. 직업재활서비스 수준의 향상 및 내용의 다양화를 기해야 하고, 전문인력의 배치의무 강화와 인건비 지원과 기초장비의 확보지원이 필요하며, 직업지도 내용의 개발과 직업교육과정 자료의 개
|
|
|
장애인의 성공적인 교육재활을 지원하기 위해서는 다음과 같은 변화과제들이 제시되고 있다.
첫째, 전달체계의 합리화로서, 학년제도는 무학년제나 팀티칭에서와 같이 복식학년제로 전환되어야 하고, 집단구성은 자유롭게 과제나 시간에 따
|
|
|
장애인의 재활에 영향을 미치는 요인”, 가톨릭대, 2010
- 박옥희, “장애인복지론”, 학문사, 2001
- 진태원, “전반적 발달장애와 정신지체의 진단 및 치료”, 국립특수교육원, 2000
- 국회입법조사처, “장애인활동지원제도의 주요 내용”, 2009
|
|
|
지원센터 Ⅰ. 장애인 재활의 의의와 영역
1. 재활의 의의
2. 재활의 영역
Ⅱ. 장애인 재활의 개념 및 재활팀의 구성
1. 재활의 개념
2. 재활의 과정
Ⅲ. 장애인 교육 재활
1. 교육재활의 개념
2. 교육재활의 대상
3. 교육재활의 교육
|
|
|
장애인의 직업욕구 조사 및 재교육 방안, 토론회 자료집, 한국농아인협회
※ 엄승연(1994), 장애인 취업욕구 조사, 한국장애인고용촉진공단
※ 이청자(1986), 장애자직업재활의 활성화 과정과 방안, 사회복지, 제91호, 사회복지협의회
※ 임종철(
|
|
|
장애인문제에 관한 사회구조적 고찰, 법무자료 제122집, 1989.
강필수, 장애인 직업평가 모델연구, 한국장애인고용촉진공단, 1992.
구본권, 김승아, 중도장애인의 직장복귀지원에 관한 연구, 한국장애인고용 촉진공단, 1993.
국제교육재활교류재단
|
|
|
장애인복지의 기본방향은 인간다운 사회보장으로 잡을 수 있다. 인간다운 생활의 보장이란 자기실현(Self-Realization)을 위한 기회의 보장으로 생각할 수 있다. 또한 장애인을 위한 통합복지라는 관점에서 볼 때 장애인의 의료, 교육, 재활 간의
|
|
메뉴펼치기
