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할 것
1.Technology의 개념
2.교육공학의 설계모형(ISD모형):분석→설계→개발→실행→평가
3.E.Dale의 경험의 원추
4.수업매체의 특성: 본질적 특성, 수업의 특성, 기능적 특성
5.수업매체의 선정절차: ASSURE 모델
6.수업매체 선정시 고려
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방송인, 예비 방송인에게 제작에 참여토록 문호 개방
7. 기존 공중파 TV, 지역민방 KBS 지역국, 케이블 PP 그리고 대학과 박물관 등 영상관련 사회의 제 기관에게 프로그램 제작에 참여할 수 있는 기회 제공
8. KBS의 공영성 제고를 위해서 제2TV의
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할 수 있는 능력이 배양 될 것이다.
참 고 문 헌
1. 강주태이윤수, 학교와 지역사회, 서울 : 학문사.
2. 곽우영 외 역, 평생교육의 원리, 전북대학교 사회교육연구소.
3. 교육부, 민주시민교육지도 자료.
4. 김규환, 산업교육, 한국 방송 통신대학
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)
네이버 백과사전 ◎ 본론
1. 이혼·이혼가족의 개념
2. 이혼의 원인
3. 이혼가족의 실태
4. 이혼이 자녀에게 미치는 영향
5. 관련법 현황
6. 이혼가정 자녀를 위해 부모가 고려해야 할 것들
7. 이혼가족을 위한 대책
◎ 결론
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교육과 계몽을 통한 개선보다 통제에 중점
Ⅴ. 인터넷실명제의 국내외 도입 사례
1. 국내 도입사례
2. 외국사례
Ⅵ. 인터넷실명제 도입에 대한 나의의견 및 대책방안
1. 인터넷실명제 도입에 대한 나의 의견
2. 인터넷실명제 도입에 대한
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통신산업진흥원, 2012
정두남, 스마트TV의 등장에 따른 미디어산업 구조변화에 관한 연구 : 스마트TV의 확산가능성 분석을 중심으로, 한국방송광고공사, 2010
최수민, 국내외 스마트 TV 시장 동향 분석, 한국인터넷진흥원 2012
한은영, “스마트화
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평생교육(시간제교육)커뮤니티
역할분담
느낀점 제 1절 지역사회의 의의.....................................3
1. 지역사회의 개념...........................3
2. 지역사회의 특징..............................................4
3. 지역사회에 대한 이론.................
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주제 결정하기
3. 활동 계획하기
4. 탐구 및 표현하기
5. 마무리하기
6. 평가하기
Ⅵ. 프로젝트기반학습(프로젝트중심수업, PBL)의 학습문제
1. 학습자 활동
2. 학습자들이 사용하는 학습 방법
3. 학습자 집단 활동
4. 학습자 수행을 지원하
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할(분사)
1) 개념 및 기능
2) 회사 분할의 실무적 형태
3) 상법개정안상의 회사분할제도
Ⅵ. 구조조정과 조선산업구조조정
1. 산업 및 기업구조조정과 전망
2. 인력관리전략
3. 친회사주의 노조 양성과 노조 무력화
Ⅶ. 구조조정과 언론
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방송대학교출판부, 1999
이영, 조연순, 아동의 세계: 태내기에서 청년기 발달까지, 양서원1993
전인옥·박선희, 현대사회와 아동, 한국방송통신 대학교 출판부, 2001
채경선, 김주아, 아동정신건강, 창지사, 2007 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 어린이(아동)와
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