|
교육심리학> 방송통신대학교 출판문화원 1999
신명희, 강소연 외 3명 저 <교육심리학> 학지사, 2014
김한종 <피아제의 인지발달론과 역사교육연구 - 피아제 이론의 적용을 둘러싼 논의를 중심으로> 한국교원대학교 사회과학교육연구
|
|
|
할을 진지하게 고민해야 할 것이다. 부모가 스스로의 역할을 인식하고 그것을 충족시키기 위해 노력할 때 비로소 자녀의 성장에 긍정적으로 이바지할 수 있을 것이다.
참고문헌
- 유효순, 이원영(2008), 부모교육, 한국방송통신대학교
- 박선환
|
|
|
할 가능성이 있으므로, 적절한 수준의 신뢰도를 유지하는 것이 중요하다.
★ 참고문헌
김희태, 백순근 [유아교육평가] 방송통신대학교 출판문화원 2014
김이영, 김미진, 문은주 [교육평가] 양성원 2023
정종진 [교육평가] 태영출판사 2018 교육
|
|
|
교육』. 방송통신대학교 출판문화원
2. 김영희, 강혜원 외3명 공저 (2007). 『교육심리의 이론과 실제』. 학지사
3. 유수현, 김창곤외 2명 공저 (2015)『인강행동과 사회환경』. 양서원 I. 서론
II. 본론
1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에
|
|
|
대학교 교육대학원, 2020
유치원 교원의 유치원 평가에 대한 인식, 이경희, 인천대학교 교육대학원, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관의 실내외 환경관리 시 고려해야 할 사항에 대해 기술하시오.
(1) 실내 환경관리 시 고려해야 할
|
|
|
유아의 호기심 및 과학적 과정에 미치는 영향, 대구대학교 석사학위논문 유아문학교육의 목표와 유아문학교육 시 유아교사가 고려해야 할 점을 기술하고, 유아교사의 문학적경험이 유아문학교육에 미치는 영향에 대해 설명하시오.
|
|
|
할 수 없다. 우리가 평생학습체제를 구축함에 있어서 낭만주의에 빠지는 것도 문제이지만, 자본의 논리에 지배당하는 것은 더 큰 문제이다.
參考文獻
김신일·김재웅(2002). 『평생교육경영학』. 한국방송통신대학교출판부. Ⅰ. 서 론
|
|
|
평생교육체제 구축의 의미와 방향\", 특수교육/17(3), 2018., 5-27, 이화여자대학교 특수교육연구소 http://www.riss.kr/link?id=A105555147
인경석, “경기도 발달장애인 생애주기별 복지욕구 연구”, 경기복지재단 정책연구보고/12(17), 2013, 경기복지재단
|
|
|
평생교육체제 구축의 의미와 방향\", 특수교육/17(3), 2018., 5-27, 이화여자대학교 특수교육연구소
인경석, “경기도 발달장애인 생애주기별 복지욕구 연구”, 경기복지재단 정책연구보고/12(17), 2013, 경기복지재단 1. 서론
2. 본론
2.1. 생애주
|
|
|
평생교육방법론, 학지사.
2. 이해주ㆍ이미나 외 2명(2018), 평생교육방법론, 한국방송통신대학교 출판문화원.
3. 권두승ㆍ조아미(2016), 성인학습 및 상담 (평생학습사회 실현을 위한), 교육과학사.
4. 이정복(2012), 평생교육이 노인의 삶의 질에 미
|
|
메뉴펼치기
