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평생교육자원을 연계한 방송전문인력 개발 방안연구, 한국방송진흥원
- 박경자(1998), 방송프로듀서 전문성 제고를 위한 교육 시스템 개발연구, 한국방송진흥원
- 설진아 지음(2007), 미디어 교육의 이론과 실제, 한국방송통신대학교출판부 : 서
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장애인상담과교육, 한국방송통신대학교출판문화원, 2014.
장애인고용촉진 및 직업재활법, 법률 제14500호 공포일 2016.12.27 시행일 2020.01.01 일부개정
장애인활동 지원에 관한 법률, 일부개정 2018.12.11 I. 서 론
II. 본 론
1. 강의 주제 요약
2.
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교육과 건강증진, 계축문화사. 보건교육 기말
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
보건교육 1] 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택하여, 1) 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육
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교육과정과 학생 지원 프로그램을 구성할 때 고려해야 할 중요한 원칙을 제공한다고 할 수 있겠다.
Ⅳ. 참고문헌
공통 참고문헌
문은식, 박선환 외 1명 저 <교육심리학> 공동체, 2015
박성수, 이성진 <교육심리학> 방송통신대학교 출판
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교육이 체계적이고 지속적으로 이루어져야 할 것이다. 이것을 바탕으로 한국어 교육학이 인접한 학문과 연계하고 교류한다면, 한국어 교육은 꾸준히 발전을 거듭할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
한국방송통신대학교 평생교육원. 외국어로서의 한국
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방송통신대학교 평생교육원. 외국어로서의 한국어교육학. 한국방송통신대학교. 2005
기준성. 한국어 읽기 전략. 한국문화사. 2011
국제한국어교육학회. 한국어 이해교육론. 형설출판사. 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 상향식 모형(bottom-up Models)
2
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방송통신대학교출판부
http://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%9D%B8%EC%A7%80%EB%B0%9C%EB%8B%AC%EC%9D%B4%EB%A1%A0 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 현대사회 평생교육
1. 평생교육의 개념
2. 평생교육의 배경
3. 평생교육의 필요성 강조의 이유
Ⅲ. 피아제의 인지발달단계
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교육의 교수·학습 평가-포트폴리오평가, 서울 : 한국방송통신대학교 평생교육원
조한무(2002) / 포트폴리오를 활용한 수행평가의 대안적 접근, 제주도 유아교육연구회 연수자료 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 수행평가의 역할
1. 교육 평가자로서의 책무
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방송통신대학교출판문화원.
- 서울시 관악구청 홈페이지 (https://www.gwanak.go.kr/site/gwanak/main.do)
- 서울YWCA봉천종합사회복지관 홈페이지 (http://www.bongchuny.or.kr/)
- 관악구정신건강복지센터 (https://www.gwanakmaum.or.kr/)
- 관악구발달장애인평생교육센터
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할 것이다.
참고문헌
교육부(1995), 초등학교 교육과정, 대한교과서 주식회사
백순근(1998), 수행평가에 대한 이론적 기초, 수행평가의 이론과 실제, 원미사
백순근(1997), 열린 교육의 교수·학습 평가(Ⅰ), 한국방송통신대학교 평생교육원
신세호
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