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교육,“정신보건영역에서의 사회사업 정체성”, 한국정신보건사회사업학회, 1997.
11. 하향숙 외,「정신건강간호학」, 현문사, 1996.
12. 김미덕, “지역사회 정신보건에 관한 주민의 인식도 연구”, 동국대학교 행정대학교 복지행정학과 석사학
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교육부(학교정책과)
교육청
.외부행사에 교원·학생 동원 억제
〃
교육청
학교
유관기관·단체
.각종 청소년단체에 교원·학생 참여의 자율성 확대
〃
학교
유관기관·단체
2.
교원업무 보조인력 지원 및 교원연수 강화
가.
교원업무 보조인력
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교육 자료와 방법을 통해 각 계층의 특성과 필요를 반영하여 교육의 효과를 극대화하다. 이를 위해, 학교와 지역사회 내 방재 교육 프로그램을 강화하고, 실습 중심의 훈련을 통해 실질적인 대응력을 기르다. 또한, 직장인과 지역사회를 대상
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장애인 전용 직업훈련 시설을 확충해야 하며, 현재 대부분 1년 미만인 훈련과정을 2년 이상으로 늘려 고급 인력을 양성해야 할 것이다. 그리고 직업전문학교를 기능대학으로 운영하여 우수 장애인들에 대한 교육수준을 향상시키기 위해 직업
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장애인 실태조사(보건복지가족부 한국보건사회연구원)
4. 통계청, 한국통계월보 Ⅰ. 장애인 가족의 개념
Ⅱ. 장애인 가족의 현황
Ⅲ. 장애인 가족 문제
Ⅳ. 장애인에 대한 가족구성원의 반응
Ⅴ. 장애인이 가족구성원에게 미치는 영향
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장애인 취업률의 문제를 해결하기 위해서는 먼저 장애인고용촉진법 등의 구체적인 법적제도가 마련되어야 하고, 장애인에 대한 국민의식의 변화가 있어야 하며, 아울러 이들에 대한 직업교육이 다양하고, 전문적으로 이루어져야 하겠다.
Ⅲ
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교육재활과학연구
강정희, 특수교육학, 희소, 2005
인터넷 포털 사이트 네이버 , 다음 블로거 ,, 1 . 특수교육의 정의
2 . 특수교육의 발전사
3 . 특수교육의 종류와 그에 따른 교육방법
4 . 특수교육의 현황과 동향
5. 특수교육의
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전문적인 장점을 살려 적당한 성향의 공익 봉사조직(단체)으로 들어섰다. 예로 소방 복무자로 활용했고 내정부 소방서 계획으로 퇴역 후에도 각 지역 의무 소방 작업 대열에 참가하게 했다. 이로 인해 인력 자원을 충분하게 활용하여 사회봉
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인력개발위원회(National Staff Development Committee)에 의해 개발된 인력자원개발 계획인 “반응능력 - 장애인 : 직업 교육, 훈련 및 고용 부문에서 인력 훈련(Response Ability - People with Disabilities : Skilling Staff in Vocational Education and Training and Employment Sectors
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장애인의 현황
1) 장애 유형별 등급 현황
2) 추세
5. 장애인복지의 중요성
1) 개별가치의 존중
2) 통합성
3) 대상의 포괄성
4) 개입의 장기성
5) 사회변천에 따른 장애인복지사업이 체계화, 전문화 요구
6. 장애인복지 사업의 방향
1)
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