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장애인들이
참여할 수 있도록 함. 1. 사업명
성인 뇌병변 장애인을 대상으로 학습의 기회 제공을 통한 역량강화 프로그램 “배움 그리고 채움”
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내
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학습도우미들의 동기부여 강화를 위한 사전교육 내용에서 시각장애인에 대한 이해 부분을
강화하였으며, 야외활동 시에 시각장애부모도 함께 참여하여 학습도우미와 가정이 하나로
화합할 수 있도록 소통의 장을 마련하였다. 본 프로그램의
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프로그램 운영 집중, 확대 여부를 검토할 것이며, 연차별 계획 수립에 의거 단계별 사업을 지속적으로 추진해나가고자 한다.
○ 중증장애인 부부를 위한 개입 프로그램 적용 및 수정을 통해 프로그램 운영 실무자를 위한 전문 프로그램 매뉴
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프로그램
지역주민 자조조직 육성 : 지역 내 자조 활성화를 위해 주기적인 월례모임을 지원하며 주 민조직화를 유도한다.
주민사회교육 : 지역주민에게 양질의 문화강좌 및 정보를 제공하고 참여를 증진시킴으로 서 지역주민들의 문화 복지
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다문화교육(하나 선택) 프로그램의 목표, 내용, 교수학습방법을 분석하시오.(30점 배점)
1) 유아 다문화교육의 중요성
2) 유아 다문화교육 프로그램 내용
3) 유아 다문화교육 프로그램의 목표, 내용, 교수학습방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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역량강화 집단 프로그램 개발과 효과, 서울대학교 박사학위 논문
이영호(2006), 정신보건사회복지의 이해, 학지사
정혜윤(2007), 장애아동 가족의 빈곤실태와 복지정책 방안, 대구대 대학원
장애인복지론, 2006
조미영(2004), 장애아동 가족지원
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장애인 복지실천론’- 나남출판
작자미상 ‘장애와 가족’ (Daum 신지식에서)
임효경 (2003) ‘장애아동 가정의 비장애형제를 위한 적응력 향상 프로그램에 관한 연구’-학교사회사업
양숙미 (2003) ‘장애인가족의 역량강화와 가족지원모델’
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위한 원칙들
7. 가정 내에서의 상황에 따른 지도방법
8. 아동실종시 대처방안
9. 성공적인 통합교육을 위한 부모의 역할
10. 청소년기 장애아동의 성교육
Ⅲ. 결론 - 장애아동의 가정교육에 관한 사견 및 장애인복지의 방안
참고문헌
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장애인 가족지원 서비스의 원칙
2) 장애인 가족을 위한 서비스 개발시 고려해야 할 사항
3) 장애인가족지원서비스의 유형과 내용
(1) 장애인 가족의 욕구 사정과 개별화가족지원계획서(IFSP) 활용
(2) 부모지원 프로그램
(3) 형제지원 프
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장애인 가족지원 서비스의 원칙
2) 장애인 가족을 위한 서비스 개발시 고려해야 할 사항
3) 장애인가족지원서비스의 유형과 내용
(1) 장애인 가족의 욕구 사정과 개별화가족지원계획서(IFSP) 활용
(2) 부모지원 프로그램
(3) 형제지원 프
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