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감별진단
7. 경과 및 예후
8. 치료
9. 정신보건사회복지사의 직무
Ⅲ. 사회복지측면에서의 해결방안
1. 사회복지실천에서의 해결방안
2. 사회복지정책에서의 해결방안
3. 사회복지해결방안의 지침서
Ⅳ. 요약 및 결론
1. 요약
2. 제언
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장애인의 교육수준
?. 일본과 미국의 장애인복지
1. 일본의 장애인복지
2. 미국의 장애인복지
?. 현행 장애인시설의 문제점과 과제
1. 지역복지에의 이행
2. 입소자의 경향
3. 법체계상
ⅩⅢ. 장애인복지 시설의 미래상
ⅩⅣ. 결론
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장애인가족의 정의
2. 장애인가족의 현황
Ⅱ. 본론
1. 장애인가족에 대한 영향
2. 장애인가족의 문제와 욕구
3. 장애에 따른 슬픔 및 슬픔관리
4. 장애인가족을 위한 서비스 현황
5. 장애인가족을 위한 가족복지 대책
Ⅲ. 결론
1. 가
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서론 1.CSR의 정의
2. CSR의 등장배경
3. CSR의 종류
Ⅱ. 본론 1. CSR의 필요성
-지속가능한 경영(다보스포럼)
-CSR과 기업성과간의 상관관계
-ex) SONY의 사례
2. CSR의 실천방법
-성공사례(Starbucks/Yuhan-kimberly)
-실패사례(Pasteur milk/JOB Sharing)
Ⅲ. 결론 1. CSR
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(1) 수급 금액
(2) 수급금액의 적절성
2. 경증장애인의 배제
(1) 연금에서 배제되는 경증장애인
(2) 의문점과 개선방안
3. 장애인 등급제
(1) 등급제 폐지 주장
(2) 등급제 폐지 운동
Ⅲ결론
1. 제언
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10. 전환교육 프로그램
11. 사회복지사 인터뷰
Ⅲ. 결론
1. 우리나라 전환교육의 문제점
2. 우리나라의 전환교육 발전방향을 위한 대안점
3. 제언
※참고문헌※
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Ⅲ. 결론
1. 우리나라 전환교육의 문제점---------------(26)
2. 우리나라의 전환교육 발전방향을 위한 대안점--(26)
3. 제언----------------------------------(29)
※참고문헌※
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서론
ⅰ. 과학적 탐구 기술 습득, 활용을 위한 과학 교육의 필요성
Ⅱ. 본론
ⅰ. 아동 대상의 과학 교육 활동에 필요한 과학적 탐구 기술의 종류 및 특징
ⅱ. 아동 대상의 과학 교육 활동 계획안 모색
Ⅲ. 결론
ⅰ. 과학 교육 활동을 통
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활동의 중요성과 청소년 역량강화 방안」, 『한국농촌지도학회』, 제15권 제3호, 2008. 1.서론
2.본론
(1)청소년과 지역사회의 중요성
(2)청소년과 지역사회와의 관계
(3)효과적인 청소년복지 정책 추진을 위한 지역사회 환경요소
3.결론
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방향
1. 통일 교육 내용의 점진적 변경
2. 통일 교육 교수?학습 방법 개선
3. 통일 교육을 위한 학교 행사 추진
1) `통일 발언대` 운영
2) `우리는 통일 세대` 소감문 쓰기
3) `통일 문집` 작성 활용
4) 통일 `훈화 교육`
Ⅸ. 결론
참고문헌
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