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지 활용 가능한 선택의 폭이 넓어지게 되었다.
구체적인 예로서, 장애아(인)의 가정에서의 보호와 양육이나 교육을 담당하는 가족을 위한 야간 활동, 입소시설에서의 부모나 가족에 대한 심리적 지원, 슬픔 치료 등을 볼 수 있다. 또 가족에
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자녀교육을 위해 노력하고 있는 점을 엿볼 수 있는 반면 이는 우리 나라에서의 과잉교육비 지출의 현실을 이 곳에서도 발견할 수 있음을 지적할 수 있다.
6. 한부모 가정의 심리적 문제(사례위주)
모자세대는 남편이나 아버지의 부재로 인하
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지체에 대한 인식을 높이는 사회적 교육이 필요하다. 조기발견 및 치료 등이 지적 장애의 발생을 예방할 수 있다. 유전적 질환에 대한 병력조사, 양수천자를 통한 태생기 진단, 풍진 예방 같은 임신기 산전의료, 병원에서 출산, 예방접종 등의
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대한 \'과잉보호의 단계\' 또는 장애자녀를다루
기 에 아예 귀찮거나 어렵다고 \'배척해 버리는 단계\' , 마지막 일곱 번째는 자기
자녀에 대해 제대로 이해하고 적절한 지도를 시도하는 \'적응의 단계\'다.
장애자녀를 둔 부모의 이와 같은 반응
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지사.
“아동심리치료의 실제” 신현균 저 , 학지사.
중앙건강백과, 「레이디경향」신동원(강북삼성병원 소아정신과 교수)
<목차>
1. 정서관련 문제
1) 외상후 스트레스 장애(PTSD Post Traumatic Stress Disorder)
(1) 개념
(2) 원인
(3) 증상
(4) 진단
(5
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자녀관계가 행동장애를 일으킨다고 주장하는 전문가들도 있었지만 부모-자녀관계는 서로 상호적이며 진행적이기 때문에 단순하게 한쪽에서 한쪽으로 일방적인 영향을 미쳐서 장애를 일으킨다고 단정 짓기 어렵다. 그러나 부모의 양육방법
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지? 길어. 라고 하면서 토끼 가족을 그렸다. 아기 토끼 생일파티를 하고 있다고 했다. 6살 된 아기토끼, 엄마토끼, 아빠토끼, 케 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미술치료와 아동치료
2. 미술치료의 역사
3. 미술활동의 기능
(1) 심리진단으로서
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분야에 작용하는 특정 스트레스에 의해 우울증이 촉발되는 것으로 보인다. 우울장애의 원인론
I. 유전
II. 생물학적 요인
III. 정서의 분화와 주의 및 각성의 조절
IV. 인지: 자기가치감과 자아존중감
V. 애착과 양육
VI. 환경
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지하고 있을 뿐만 아니라, 자신이 죽을 것이라는 것을 부모보다 먼저 더 정확히 예감하는 경우도 있다.
이러한 경우 환아들은 불안반응을 나타내며, 주위 사람들과의 심리적 거리감을 두고 비록 여러 사람들과 함께 있는 경우에도 혼자라고
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Ⅱ. 진단 및 평가
1. 자폐증의 조기 진단
2. 자폐증의 진단 도구
Ⅲ. 자폐증의 치료
1. 특수교육
2. 행동수정
3. 언어 치료
4. 작업치료
5. 발달적 놀이치료
6. 놀이치료
7. 미술치료
8. 음악치료
9. 정신약물치료
<참고문헌>
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