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부모교육」양서원
박성연(2006)「아동발달」교문사
박진국(2003)「자녀교육을 위한 부모의 역할에 관한 연구」안양대학교 신학대학원 석사학위논문
박철(2001)「유아체육이 사회정서 발달에 미치는 영향」동아대학교 교육대학원 석사학위논
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장애아동의 조기 개입은 아동의 발달을 촉진하고 가족의 삶의 질을 향상시키는 데 중요한 역할을 합니다. 발달에 차이를 보이는 아동의 경우에도 조기 진단과 개입을 통해 적절한 지원을 받는 것이 필요합니다. 이는 아동의 잠재력을 최대한
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장애 아동의 사회성 중재에 대한 국내 외단일 대상 연구 메타분석. 정서행동장애연구.
이소현, 이수정, 윤선아 (2013). 자폐 범주성 장애의 조기진단 및 교육 연계를 위한 지원 체계 수립 요구: 부모의 경험과 인식을 중심으로. 자폐성장애연구.
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장애의 진단과 평가. 학지사.
배내윤(2013). 중증 자폐성 장애 청소년의 성인기 전환에 대한 가족지원 요구 분석. 특수교육.
김교연(2014). 자폐성 장애인의 낙인화: 자폐성 장애인을 자녀로 둔 부모의 인식과 대응. 특수교육저널 : 이론과 실천.
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부모 상담에서는 더할 수 없이 중요하다. 될 수 있는 한 장애아의 부모가 아이들을 위해 무엇을 어떻게 할 것인가 하는 구체적인 치료 방안을 가르쳐 주어야 한다. 흔히 전문가들은 문제를 진단해서, 장애 행동을 설명하고 그 원인을 밝히는
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진단 후 부모 상담
■ \'지적장애란 영구적인 장애의 일종이다’라는 것을 받아들이도록 한다.
■ 일부 아동의 경우 원인이 밝혀짐으로써 치료가 가능할 수도 있고, 유전이 문제라면 다음 아이를 갖는 것을 상담해야 하므로 몇 가지 기본적인
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장애 영유아 선별 및 진단·평가 지침서 개발.1」, 『국립특수교육원』, 2008.
http://www.riss.kr/link?id=M11564614
박명화, 「정서ㆍ행동장애학생 교육과 지원서비스의 질적 제고를 위한 과제 및 전망」, 『특수아동교육연구』, 제34권, 제4호, 2018.
http://
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장애 위험성”이라는 간호진단 하에 간호중재를 수행하고, 그에 따른 결과를 종합적으로 평가한 것이다. 대상자는 입원 당시 양쪽 엉덩이 및 회음부에 발적, 부종, 일부 피부 균열이 동반된 상태였으며, 부모의 진술에 따르면 아기가 기저귀
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21살인 김철수씨는 중증 정신장애인이고 몇 명의 정신과 의사로부터 동일한 진단(우울장애)을 받아왔다. 지난 3년간, 그는 집에서 연로한 부모와 함께 살았다. 그는 자신의 최소한의 욕구를 돌보는 것은 가능하지만, 사람들과 만나는 것에 전
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장애인 종합복지관 제1호
박미영 / 1992 / 행동장애아동 가족 진단과정에서의 가족 적응력, 결속력 측정도구(FACES III)활용가능성 연구 / 이화여대 대학원 사회사업학과 석사학위 청구논문
심재경 / 1991 / 정서장애 아동과 부모의 양육태도에 관한
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