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미술전시공간으로 활용하고, 그림·수공예품의 전시·판매와 와인판매가 동시에 가능하도록 조성했다. 이들은 아트스페이스 주민 커뮤니티 공간, 박물관, 갤러리 등 특색 있는 문화예술공간을 조성하고 섬을 방문한 관광객들에게 다양한 볼
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미술치료개론. 서울: 학지사
- 이광미(1996). 시각예술의 이해. 서울: 지구문화사
- 정신세계사 편집부(2003). 예술치유. 서울: 정신세계사
- 최선남 외(2007). 집단미술치료. 서울: 학지사
- 정현희(2006). 실제적용중심의 미술치료. 서울: 학지사
- 한
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문화이해와 성찰의 방법, 초등사회과 교육, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화 교육의 개념
2. 다문화 교육의 필요성
3. 다문화 교육의 프로그램
1) 초등교사를 위한 다문화 연수 프로그램
2) 전통문화 이해를 주제로 한 미술 교육프
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문화·예술을 통한 아동의 전인발달에 대한 관심이 높아지면 아동미술의 중요성이 강조되고 있다. 아동미술은 아동이 아름다움을 볼 수 있는 심미감을 기르며 그리기, 만들기, 꾸미기 활동 등 다양하고 통합적인 활동을 통하여 아동 개인의
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미술을 ‘실험적 경향’과 ‘단색 추상미술’운동으로 조망되는 관점이 자리매겨졌다.
1970년대 중반부터 이루어진 단색조의 추상회화운동은 바로 이러한 1970년대 한국의 문화적 환경에서 발생한 것으로, 동시대의 유럽과 미국, 일본의 모
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문화연구와 문화이론』, 현실문화연구, 1994
마크 애론슨 지음, 장석봉 옮김, 『도발(Art attack)』, 도서출판 이후, 2002
진휘연 지음, 『아방가르드란 무엇인가』, 민음사, 2002
니코스 스탠고스 편, 성완경ㆍ김안례 역, 『현대미술의 개념』, 문예
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미술출판사 1993.
장강여종,『중국경극예술』,경화출판사 1996.
장이화, 『중국문화예술총서-중국희곡』, 문화예술출판사, 1999.
조몽임,『경극검보』, 조화출판사 1992.
조운, 『조선창극집』, 료녕인민출판사, 1996.
2)논문
백현미,「창극의 역사
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미술관이나 박물관 관람은 노인들의 경우 입장료가 들지 않기 때문에 미술 관람을 통한 감상은 노인들의 여가생활에 큰 효과를 줄 수 있을 것이다. 국립중앙박물관은 일반시민여성노인교사학생들을 대상으로 우리의 전통문화 예술과 역사에
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미술
물질문화가 발달한다고 해도 정신적 지주가 사라지면 그 문화는 살아 있는 문화가 될 수 없고 종속적일 수밖에 없는데도 불구하고 이렇게 귀중하고 자랑스러운 문화유산에 대한 우리의 관심은 어디에 있는가? 하루빨리 우리 모두의 자
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미술이 가진 독창성과 역사적 가치를 세계적으로 확산시키는 데 기여하는 것이 제 궁극적인 목표입니다.
4. 기타
미술사는 단순히 과거를 연구하는 학문이 아니라, 현대 사회와 문화의 흐름을 해석하는 중요한 기초 학문입니다. 과거의 미술
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