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정의
(4) 멀티미디어 기반 교육(학습)
(5) 멀티미디어의 교육적 활용 분야
2. 웹 기반 학습
(l) 웹 기반 학습과 상호작용적 멀티미디어
(2) 웹 기반 학습의 특징
(3) 웹 기반 학습의 장․단점
(4) 웹 기반 학습의 문제점과 전망
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자바(JAVA)의 역사
Ⅴ. 자바(JAVA)에서의 문자편집
Ⅵ. 자바(JAVA)에서의 함수편집
1. if/if-else
2. while
3. for
4. break/continue
5. 함수의 정의
6. 함수의 값 반환
7. 객체(object)의 구성
1) 객체의 속성(property) 정의
2) 객체의 속성으로서의 객체
3)
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자바 스크립트(JAVA Script)
Ⅶ. 자바 네트워크(JAVA Network)
Ⅷ. 자바(JAVA)의 장점
1. 단순하며 프로그래머에게 친숙한 언어이다
2. 분산환경에 알맞은 네트워크 언어이다
3. 자바는 인터프리터 언어이다
4. 견고하다
5. 플랫폼에 무관한 이식
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요소
Ⅵ. 협동학습의 운영방법
1. 모둠 조직하기
2. 모둠 이름 정하기
3. 모둠 구호 정하기
4. 자리 배치
5. 모둠 필통과 모둠 상자 활용
6. WIN-WIN 판 활용
7. 역할 카드 활용
Ⅶ. 스크립트 협동학습
1. 스크립트 협동학습의 전개방법
2. 적
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정의와 성질
1. 행정문화의 정의
2. 행정문화의 성질
1) 행정문화의 특성 : 지배성, 안정성 그리고 상대성
2) 행정문화와 정치문화-일반문화의 관계
3) 행정문화와 행정행태
Ⅲ. 행정문화의 하위 요소
1. 행정문화의 요소의 의의
2. 행
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1. 조직구조의 기본 유형
2. 조직구조의 유형
4. 사회복지조직의 조직 모형
Ⅴ. 조직구조설계의 기본 구성과 조직화
1. 직무설계
2. 부서화/조직화
3. 조정기제
Ⅵ. 이사회와 위원회
1. 이사회
2. 위원회
3. 이사회와 위원회의 차이점
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스크립트
1. 들어가기 전에
2. 쉘 스트립트 만들기
1. 스크립트 이름 붙이기
2. 스크립트 실행하기
3. 스크립트 종료하기
3. 스크립트 파일의 구성요소
1. “ #!” 기호
2. 주석
3. 쉘 명령
4. 쉘 프로그램
2. 쉘 변수
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구성변인
Ⅲ. 목표영역별 수업의 원리(다섯가지 학습과정 영역)
Ⅳ. 수업사태의 조정
Ⅴ. 학습과정 영역의 교육적 함의
Ⅵ.가네의 수업이론의 재조명
교수처방을 위한 행동주의적 접근
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 용어의 정의 및 설명
Ⅲ. 조건
Ⅳ.
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구성 요소
1) 논리적 구성 요소
2) 물리적 구성 요소
4. DBMS(데이터베이스 관리 시스템)의 정의
1) 데이터베이스 관리 시스템의 필수 기능
2) 데이터베이스 관리 시스템의 장·단점
5. 3층 스키마
1) 스키마(schema)의 정의
2) 3단계 데이터베
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자바 스크립트와 XML 같은 표준기술을 중심으로 발전 되어가고 있다. Ⅰ. 몰입이론과 이러닝
1. 몰입이론
2. 초등학교 수업에서 이러닝 활용방안
Ⅱ. 협동학습과 이러닝
1. 협동학습
2. 초등학생 대상 이러닝 활용방안
(1)
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