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중앙집권적이고 획일적인 교육 체제, 관료적인 지시와 통제가 학교장을 통해 관철되었던 구시대적인 교육 체제를 자율화민주화개방화다양화, 지방화라는 21세기의 거대한 흐름에 걸맞는 방향으로 개혁해야 한다. 학교의 부실이나 교사의 무
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중앙정부와 경찰간의 갈등요인
1) 국가경찰위원회의 소속
2) 경찰청장의 임면권 및 임기제
2. 지방정부와 경찰간의 갈등요인
1) 지방경찰청장 등의 임명권
2) 자치경찰운영 경비의 부담
3. 검찰과 경찰간의 갈등요인
Ⅳ. 경찰부패의 유형
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자율성
Ⅴ. 교장제도의 개혁
Ⅵ. 우리나라의 교장임기제
Ⅶ. 외국의 교장임용제도
1. 한국
2. 미국
3. 영국
4. 독일
5. 프랑스
6. 일본
7. 공통점
Ⅷ. 향후 교장임용제도의 과제
Ⅸ. 향후 바람직한 교장상 정립 방안
Ⅹ. 결론
참
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, 그리고 학교 경영에 관한 지속성과 일관성을 유지해야 한다
5. 교육 관련 사업은 교직원과 공감대를 형성한 후 추진하여야 한다
6. 교수-학습 방법 개선을 위한 동료 장학을 강화하여야 한다
Ⅵ. 향후 교육조직의 개선 방향
참고문헌
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장학전문가(졸라다양)가 직접 대면으로 이루어지는 가장 민주적 장학의 형태
③ 수업전 협의회(계획 협의회) -> 수업참관 -> 수업후 협의회(Feedback 협의회)
3) 자기장학
4) 동료장학
5) 전통적 장학 : 학교 행정가가 5 ~ 10분정도 잠시 교실을
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중앙교육 행정조직과 지방교육 행정조직으로 구성
제 3 절 장학행정
1. 장학(supervision)이란 ?
: 시대변천에 따라 감독이나 督學이라는 관점에서 보다 전문적인
지도 조언이라는 관점에서 그 개념을 규정
◇ 장학활동의 세 가지 분야
① 교사의
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유형의 시뮬레이션을 설정하여 현장실습교육, 실물교육이 어려운 영역의 학습 및 훈련 효과를 높일 수 있는 방안을 마련하고, 정보고속통신망의 구축으로 정보의 교류가 원활해지게 될 미래에 능동적으로 대처하는 등 교육력 제고를 위한 장
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특징
Ⅲ. 미술활동 중심 수업사례
Ⅳ. ICT활용 미술활동 중심 수업 사례
1. 미술 활동에서 ICT 활용 교육의 필요성
2. ICT 활용 교수-학습과정안
3. 웹사이트 안내
4. 효율적인 ICT 교육을 위한 학교장학
5. 앞으로의 방안
참고 문헌
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지방자치단체가 개발하고, 아울러 민간단체 차원의 노력도 절실히 요구된다고 하겠다.
※ 참고문헌
강인구, “우리나라 모자복지의 문제점과 해결방안”, 부산대학교 행정대학원 석사학위논문, 1999.
강철, “한국 모자가정의 문제와 복지정
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지방교육자치과)
교육청
4.
교원업무경감을 위한 여건 조성
.학급당 학생수 감축 및 교원 증원
〃
교육부(교원정책과, 학교시설환경과)
교육청
.학교정보화 기반 조성
〃
〃
.교과용 도서의 디지털화 및 교사지원자료 개발
〃
교육부(교육과정
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