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인지발달이론과 교육」. 전남대학교 교육문제 연구소, 1983.
김청자·이홍숙(2004). Piaget의 인지발달 메카니즘에 관한 연구. 인문과학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. J.Piaget의 인지발달 이론
2. 감각운동기 (Sensorimotor Stage:출생부터 2세까지)
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감각운동기에 대해 논의하고, 이 단계가 아동의 인지 발달에 미치는 영향을 살펴보겠습니다. "목차
서론
감각운동기의 개념
피아제의 인지발달 이론의 개념
감각운동기와 인지 발달의 관계
한국의 아동 발달 연구 사례
결론
참고문
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운동기 이론과 아동교육에의 적용.\" 아동학연구, 제22권, no. 1, 2016, pp. 45-62.
김현정. \"피아제의 발달이론을 활용한 아동 교육 프로그램의 효과에 관한 연구.\" 교육과정연구, 제37권, no. 3, 2019, pp. 123-138. "목차:
1. 서론
2. 감각운동기의 세부
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인지 발달에 미치는 영향을 충분히 설명하지 못했다는 비판이 있습니다. 후속 연구에서는 언어 능력이 인지 발달, 특히 사회적 인식과 사고 과정에 중요한 역할을 한다는 것이 밝혀졌습니다.
장 피아제의 감각운동기 이론에 대한 이러한 비판
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Jean Piaget, 시공사, 1999
<피아제가 보여주는 아이들의 인지세계>, Mary Sime, 학지사, 1996
<피아제론과 反(반)피아제론>, 김용선, 형설출판사, 1993 Ⅰ. 피아제의 이론 기본 개념 이해
Ⅱ. 피아제의 인지 발달 이론
1) 감각 운동기, 2) 전
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