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대학교, 2007
함한희 - 일상식의 \'이마트\'화, 실천민속학회, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. E마트(이마트)의 변천과정
Ⅲ. E마트(이마트)의 성공요인
Ⅳ. E마트(이마트)의 가격경쟁력
Ⅴ. E마트(이마트)의 고객만족서비스제도
Ⅵ. E마트(이마트)
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첨단기술의 선정기준
Ⅳ. 첨단기술의 특징
Ⅴ. 첨단기술의 상용화능력
Ⅵ. 첨단기술의 지원제도
1. 지원내용
2. 세액공제비율(5%) 적용대상 첨단기술설비의 범위
Ⅶ. 첨단기술의 육성사례
1. 중국
2. 북한
Ⅷ. 결론
참고문헌
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고등교육기관(ISCED 5, 6, 7)
고등교육기관으로는 일반 대학교와 기술, 농업, 가축 등의 분야에서 특성화된 고등교육기관이 있다. 고등교육은 학사학위(Bachelor)를 수여하는 3년 과정, 석사학위(Magister), 또는 기술학위(Engineer)를 수여하는 4～6년 과
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대학교 행정대학원, p13
9. 김대영(2007), 학교폭력의 실태와 경찰의 대응방안, 경기대학교 행정대학원, p41
10. 한숙경(2007), 학교폭력예방 프로그램이 실업계고교생의 분노조절 및 자아존중감에 미치는 효과, 동아대학교 교육대학원, p18-19
11. 문
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육연구」.1998.
정승영. [중등학교에서의 영어 수행평가의 방향과 실제]. 경남대학교교육문제연구소, 1999.
이인제 외. [교사의 학생 평가 전문성 신장 모형과 기준]. 한국교육과정평가원, 2004.
이소영, 진경애. [고등학교 공통영어 평가방법개선
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제도
1. 그룹홈 및 가정위탁 보호
2. 소년?소녀가장세대 보호
?. 가정원예
ⅩⅢ. 기술가정교과
1. 기술?가정 교과의 성격 및 특징
2. 기술?가정 교과의 대상과 범위
3. 기술?가정 교과의 목표
4. 기술?가정 교과의 지도 내용
ⅩⅣ. 결론
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대학교 대학원 논문, 2012.
서영호, 우리나라 외국인직접투자의 결정요인에 관한 실증분석 연구, 단국대학교 대학원 논문, 2003.
오보수, 한국의 외국인직접투자 지원제도에 관한 연구, 원광대학교 대학원 논문, 2008.
온기운 외, 외국의 금융위
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육청 시행 학교평가의 전형을 제시할 계획이다. 끝으로, 학교평가 제도가 교육의 자율화를 촉진하고, 그 질을 개선할 수 있는 제도가 되길 바라면서 글을 맺는다.
참고문헌 및 인터넷 사이트
1. 일반계 고등학교 학교평가 방안. 교육부 지정.
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육 (2판). 서울: 학지사.
박수정(2010). 통합학급에서 유아교사와 유아특수교사가 협력교수에 대한인식과 실태 및 지원요구에 관한 연구. 공주대학교대학원 석사학위논문.
김남희, 김은경 (2019). 유아특수학교 일과 내 중재를 중심으로 한 초등학
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대학교 교육대학원, 2003.
박광순, 〈대학광고 홍보에 대한 대학생들의 인식 및 태도 연구〉, 《우암논총》25집, 청주대학교, 2002.
박상순, <진로포트폴리오를 활용한 진로탐색 프로그램이 고등학생의 진로성숙도에 미치는 효과>, 충남대학
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