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대학교들의 입학사정관제
De Montfort University
1. 대학이 입학 제도를 통해 추구하고자 하는 가치관
2. 입학사정의 주체와 평가기준 명시: 입학사정 팀이 공정한 기준에 의해 지원자의 잠재력을 평가한다. 평가기준에는 과거 교육과정 및 성과,
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제도의 발전 과정
4. 장애의 분류
1) 장애범주에 관한 국제 비교
2) 장애인복지법상의 분류와 범주의 확대
3) 장애유형별 장애진단
4) 판정시기
Ⅱ. 장애인의 실태
1. 장애인구 및 출현율
1) 재가 장애인의 신체적 특성
2) 재가 장애인
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육 한국방송통신대학교 출판문화원 장애인상담과교육
[과제명]
- 장애 유형 중 한 가지를 선택하여 관련 자료를 정리한 후, 해당 장애유형에 대한 지원 프로그램을 조사하여 소개하시오. 지원프로그램은 다양한 교육프로그램, 지원
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육개혁에 관한 이론적 고찰
1. 지식기반사회의 도래와 교육개혁
2. 민주주의와 시장의 원리에 의한 교육개혁
3. 새로운 학습환경과 체제에 따른 교육개혁
4. 교육개혁이 가지는 의미와 제 문제들
5. 교육개혁의 주요 과제
6. K고등학교의
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육과정에 적극 반영하고자 시도한 사례의 부족으로 인하여 참고자료가 부족하다.
⑫ 대학교 입시제도는 변화가 없으면서 중고등학교에서 성취기준에 따라 교육하고 평가하라는 것은 입시준비는 학교가 아닌 다른 곳에서 준비하라고 하는 것
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;고등학교(이우학교) 사례
2) 해룡고등학교 사례
3) 선린인터넷고등학교 사례
7. 혁신학교의 성공적인 운영 방안
1) 1단계 : 학교혁신에 대한 철학과 비전의 공유
2) 2단계 : 교육과정 중심의 학교 운영
3) 3단계 : 학교 문화 혁신
참고자료
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대학교 김성원 2006
+『고등학교 평준화 정책에 관한 연구:교육정책 과정을 중심으로』/ 가톨릭대 대학원 金暻仙 1996.
+『고교평준화 정책의 장단점과 개선방향에 대한 연구(한국사회문제) 』/ 2007
+『고등학교 평준화 정책의 평가 』/ 계명대
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중국 근대사’, 대명출판사, 1993
- 신승하 ‘중국사’, 대한교과서, 1998.
- 조너선 D. 스펜서 지음/김희교 옮김, ‘현대 중국을 찾아서 1’ 도서출판 이산, 2001.
- 이신영, ‘신해혁명의 전개과정과 손문’, 한국외국어대학교 석사학위 논문, 2003.
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대학의 성공에 필수적인 요인이다. 특히 교육수요자들의 다양한 욕구를 능동적으로 수용하기 위하여 정보통신 기술을 보다 적극적으로 활용함으로서 면대면 중심의 교육방법을 개선하고 교육과정의 혁신을 통해서 대학교육을 수요자 중심
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대학교 대학원 논문, 2009.
식품의약품안전청 식품안전과, 영양표시제도 개선방안 연구, 2001.
신선미, 인천지역 중학생의 식품안전 및 HACCP 인지도 조사, 인하대학교 교육대학원 논문, 2011.
왕설신, 중국 식품안전관리 체계의 과제 및 개선방향
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