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제도도 모색되어야 한다고 본다. 이러한 제도는 제 4유형의 대학부설연구원과 제 3유형의 교육대학원간에서 이루어져야 할 것이다.
9. 참고자료
김한규(2013).교원의 전문성 향상을 위한 교원 연수제도에 관한 연구. 경희대학교 대학원 석사학
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육을 위한 전문가의 인식과 실천 유형화. 이화 여자대학교 대학원 석사학위논문.
조현실. (2017). 청소년노동인권교육에 관한 연구. 고등학교 사회과 노동인권 교육을 중심으로. 국민대학교 교육대학원 석사학위논문.
권일남,전명순(2020). 청
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발전 기대
3) 결론
결어 Ⅰ. 교육감취임 축사사례
Ⅱ. 초등학교운동회 축사사례
Ⅲ. 초등학교졸업식 축사사례
Ⅳ. 고등학교입학식 축사사례
Ⅴ. 축사의 작성요령
1. 작성요령
2. 축사 대상
3. 작성 구성
1) 서두
2) 내용
3) 결론
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육아휴직을 하는 데에 불만을 표출하기도 하고 갈등이 심화하기도 한다. 김연진. \"남성 육아휴직제도를 통한 젠더체계 메커니즘과 변화에 관한 연구\" VOL.- NO.- (2013), 서울대학교
남성이 육아휴직을 해서 육아와 돌봄을 담당하는 경우 사회적
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육의 연계성을 유지하고 편파성을 극복하기 위한 것이라고 할 수 있다.
참고문헌
교육인적자원부 (2007). 유치원교육과정. 문교부.
교육부(2000). 제 6차 유치원 교육과정.
김정희 (2003). 한국 유치원교육과정의 사회정치적 배경 분석. 군산대학교
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대학교출판부
초등교사론 『 심진구 著 』 교육과학사
참고 논문
특수교육 기본가정의 재개념화에 대한 패러다임적 논의 『 김정권·민천식 』
완전통합학급에서의 교수 실제 『 신진숙 』
통합교육을 위한 특수학급의 재구조화 『 김병
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제도
-예: 특수교육대상 학생이 오전은 일반학교에 오후는 특수학교에
(경기도교육청, 초등교육과, 2007 특수학급 미설치교 중 고등학교 관리자 연수자료)
2)보조공학 도구의 지원 확대(특수교육법, 제28조)
3)특수교사 증원
①유아특수교육 교
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중국의 교육제도)
1) 중국의 학교 : · 초등학교는 소학, 중 · 고등학교는 중학, 대학교는 대 학이라고 한다.
· 소학은 6년, 중학은 6년, 대학은 4년이다.
2) 중국의 학교생활 : · 과외선생님 → 중국말로 ‘지아쟈오’라고 한다.
· 벼락치기 → 중
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육제도론, 교육과학사, 1996
◎ 길병휘 외 11명, 교육연구의 질적 접근, 서울 : 교육과학사, 2001
◎ 이일용, 미국 교육 이야기, 학지사, 2001
◎ 조영남, 질적 연구와 양적 연구, 2000
◎ 최미리, 미국과 한국 대학의 교양교육 비교, 서울 : 양서원, 2001
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육 및 사회 인식 개선
④ 복지·교육·노동 접근성 보장을 위한 제도 정비
6) 이주민 수용 확대의 사회적 의의
7) 지속가능한 한국 사회를 위한 정책적 과제
8) 저출산 해결과 사회통합을 위한 종합적 접근의 필요성
2. 한국, 중국, 일본 간의
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