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간호사! 몇도야?\" 등등의 언어 표현을 하며 역할놀이를 하는 모습을 보였고 어린이집에서 준비한 음료수약과 비타민을 챙겨서 가정에서 나누어 먹을 수 있도록 제공해 주었다.
[안전교육] 재난대비 - 땅이 흔들려요 - 지진이 어떤 것인지 대
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전방재 기관, 자원봉사단체 등의 긴밀한 협조와 기능 및 역할 분담, 그리고 현장의 활동 조정, 통제가 일사불란하게 이루어질 수 있는 재난관리계획을 상시 갖추고 있어야 한다.
(2) 재난관리기구간의 유기적 통합 및 조정확보
자연재난을 인
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네트워크에 있어 재난관리책임기관간의 정보 연계를 확대하고 전국의 재난관련 CCTV를 공동 활용 기반체계를 구축하며 주변국과의 재난정보를 연계활용하여 국가간 재난공동 대응체계를 발전시켜 나가야 할 것이다.(강길수, 2008)
◇ 유비쿼터
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재난대비) 불이 날 때 숨으면 안되요 - 영아와 함께 불에 관련된 그림자룔르 보며 불의 위험성에 대해 알아보았다. 사이렌 소리가 나면 현관으로 선생님들을 따라 대피해야한다고 이야기 해주었다.
특이사항) 바닥 비눗방울을 터뜨려요
화
놀
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재난·재해 발생시 자원봉사 지원체계 구축, 넷째, 자원봉사와 사회보장과의 연계, 다섯째, 자원봉사 지원체계 및 사기업의 인센티브제도 도입, 여섯째, 자원봉사회관 건립 등을 제시하였다.
그러나 이러한 모든 연구과정에서 한계점이 있었
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재난관리체계 통합가능성에 대한 비교연구,” 2003년 서울행정학회 춘계학술대회 논문집, 2003.
전미라, “국가 위기관리체계의 한계와 민간부문의 활용,” 행정포커스, 2004.
홍기남, “21세기 선진형 국가 재난관리 개선방안,” 행정포커스, 2004
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종재난사고 신고 등 자발적인 사회적 서비스 제공 기회를 부여하여 보람 있는 노후생활을 하도록 유도할 수 있다.그리고 시설 운영주체는 실버타운 내 다양한 취미교실과 사교 동아리를 활성화시켜 노인들이 창조적이고 적극적인 여가를 보
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현재 초국적 재난상황에 있는 우리는 언제나 뉴스에 귀를 기울이며 매일의 상황에 집중하게 된다. 이 상황 속에서 쏟아지는 정보는 우리의 시각과 청각이라는 감각을 곤두세우게끔 해 불안 속에 있는 인간으로 하여금 개개인에 맞게 정보 수
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I. 서 론
1. 연구 배경 및 필요성
최근의 스마트폰 열풍, 금년 3월의 동일본 대지진으로 인한 원자력 발전소 재난과 9월의 전국 정전사고등으로 우리는 에너지, IT산업, 전력공급에 대해서 생각해볼 시간을 가질 수 있었다. 이들의 중심에는
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재난을 구호하는 단체, 빈곤한 이웃을 원조하는 단체, 소비자의 욕구를 해결하는 단체 등이 이 기능에 기초한 활동들이라 할 수 있다.
교육 기능
시민사회의 발전과 민권신장을 위해서는 시민교육이 무엇보다 중요하다. 시민사회라는 공동체
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