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교육과 각 어린이에서 실시하는 원내 교사교육이 있다. 각 직급에 맞추어 교육의 일정과 내용에 따라 교육하고 있다.
*부모교육
→부모교육 프로그램이란 부모들로 하여금 자기가 가진 능력과 가능성, 재능을 발견하도록 돕고 그러한 것들을
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교육은 본부나 지점에서 실시됨.
5. 외부프로그램 도입 없이 자체개발해서 교육시킴. 1. 프로그램의 필요성 및 배경
2. 프로그램의 목적
3. 대상자 집단의 특성
4. 프로그램 내용
5. 프로그램 홍보 및 마케팅안
6. 프로그램 평가
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교육의 통합적 접근
전인교육의 실현을 위해, 교육 과정은 학문적 영역뿐만 아니라 예술, 체육, 사회 활동 등을 포괄적으로 통합해야 합니다. 이러한 통합적 접근은 학습자가 다양한 영역에서 균형 잡힌 능력을 개발하고, 다양한 관심과 재능
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교육자가 되기로 마음먹었다.
③아이들에게 억지로 외우게 하지도 않고 매를 들지도 않았다.
④어머니의 사랑의 정신은 페스탈로치의 삶에 지대한 영향을 끼쳤다.
⑤자신의 농장을 빈민들의 자녀에게 개방하여 교육의 마당으로 삼았다.
[페
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교육이란 자기 모순적인 이념이다. 우리는 어쩌면 신체적 탁월성의
면에서는 어느 정도 그 문제를 해결할 수 있을 것이다. 그러나, 지적 탁월성의 본래적 의미는 비판 정신
이며 지적 독립성이다. 그러므로, 지적으로 탁월한 자의 선정이나
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교육연수원, 초등교육평가일반연수 연수교재「학교폭력 예방교육」, 예문사, 1999.
ｏ 박준희 역, 학교폭력, 정민사, 1984.
ｏ 청소년폭력예방재단 - 청소년폭력 예방을 위한 학부모 교육교재 1998
ｏ 청소년폭력예방재단 - 집단따돌림의 실태와
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교육 및 훈련의 기능, 정보교환의 기능, 각 자원봉사기관과의 유기적인 관계유지 및 조정을 행한다. 한마디로 자원봉사활동의 구심점으로서 자원봉사활동의 조직화를 행한다. 그러나 이들 기관이나 단체가 상술한 이러한 모든 기능을 행하는
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재능을 발견하고 북돋아주는 교사나 부모의 태도를 중시하고 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인
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교육을 시행해야 된다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
부모 혁명 스크림프리 핼 에드워드 렁켈 저 | 박인선 외 1명 역 | 양철북 | 2012.09.28 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강한 사회를 만들기 위해 성인(成人)으로서 삶의 모습에 대하여
2. 부모로
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운영을 통한 창의력 계발
가. 미술 전문교과교실제 운영 방법
나. 창의력 신장을 위한 교육자료 개발
2. <시범과제 2>의 실천 : Super Graphic을 통한 체험학습
3. <시범과제 3>의 실천 : 생활예절을 통한 인성교육
4. 종합 결론
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