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교육, 아동이 소속한 국가 를 존경해 주게 하는 교육, 자연환경을 존경해 주게 하는 교육을 받을 권리
⑥ 이해ㆍ평화ㆍ관용ㆍ평등의 정신에서 교육을 받을 권리
⑦ 여가, 놀이, 문화적ㆍ예술적 활동에 참여할 기회를 가질 권리
⑧ 자기 문화
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김일성의 청사진
1) 북한의 가족생활
2) 어린 시절과 성인기
3. 북한 사회의 이상과 현실
1) 특권층의 생활과 일반 주민의 실제 생활
(1) 식량문제
(2) 제반 생활 조건
(3) 교육과 의료체계
Ⅲ. 맺음말
목차 포함 12장입니다...
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교육을 하느냐, 세상을 살아가는 필요한 처세술 같은 교육? 아니 분명 그런 교육 방식을 아닐 것이다. 정말 다음 아이들에게 비전을 세우고 자기의 재능을 십분 활용할 수 있도록 하는 교육 방침과 학문에 정진하는 것이나, 독서를 게을리 하
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교육과정을 통하여
③ 중점 지도덕목을 선정, 실천 기회 제공
④ 교사의 실천의지 보유와 솔선수범
2. 재량활동의 궁극적 지향점을 3가지 이상
① 자기 주도적 학습 능력의 신장
② 창의성 신장
③ 인간 교육 실현
3. 정보와 지식의 차이점을 설
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교육, 아동이 소속한 국가 를 존경해 주게 하는 교육, 자연환경을 존경해 주게 하는 교육을 받을 권리
⑥ 이해ㆍ평화ㆍ관용ㆍ평등의 정신에서 교육을 받을 권리
⑦ 여가, 놀이, 문화적ㆍ예술적 활동에 참여할 기회를 가질 권리
⑧ 자기 문화
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교육적 기능 강화
일부 매스미디어는 청소년의 교육적인 면은 외면한채 자신의 본분을 이탈하여 저속하고도 선정적인 내용을 제작, 출판, 방영함으로써 청소년들의 호기심, 모험심, 모방심을 자극하여 범죄의 수단과 기술을 가르쳐주거나 범
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자기 감독의 효과 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문
정정진(1980B). 함구증아동의 언어모방 훈련연구. 정신박약아교육연구,
보건사회부 국립각심학원
홍강의(1993), 자폐장애: 자폐 장애의 본질과 개념 변천에 관한 고찰,
소아청소년
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교육의 틀 안에 가두어 둠으로써, 분출되지 못하는 욕구나 불만들을 학생들의 내면에 쌓아두도록 해서는 아니된다. 전인적인 교육활동을 통하여 학생들의 바람직한 정서를 함양하고 창의적인 각자의 재능을 개발할 수 있도록 학교교육의 틀
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교육할 수 있는 교사의 부
재 등의 요인으로 우수성을 드러내지 못할 가능성이 많다.
2) 사회 경제적 어려움으로 인한 환경적인 요민 때문에 미성취 우수아가 될 가능성도 있다.
자신이나 가족들이 교육에 별로 가치를 두지 않거나 자아개념
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교육 & 숨은 재능 찾기’, 여성동아, 2005
직장인 리더십개론 part 1. \'관용과 신의\' 너그러움은 부하를 얻고, 신의는 자리를 얻는다, 오마이뉴스, 2018 국내외 기업의 경영자들 중 변혁적 리더로 평가받는 사람을 찾아 그 이유를 밝혀보시오
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