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교육매체의 부존
3.재능교육에 대한 현지인들의 긍정적 평가와 상하이 진출
5.문제점 도출
5-1 주문제점
* 학습지에 대한 인지도 부족
=> 전략 -중국에서 과외나 학원은 고소득층이나 누릴수 있을만큼 경제적 부담이 크다. 따라서 눈높이 교재
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중국 시장은 교육관련 부문 사업의 성장률이 높기 때문에 현재 한국에서 방문학습지 사업을 하고 있는 기업은 이미 중국시장에서 경쟁을 시작하고 있다.
현재 국내 방문 학습지 시장은 대교, 교원, 웅진닷컴, 재능 이상의 4개 업체가 시장을
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재능있는 학생들을 위한 프로그램 등이다. 대만에서는 영재교육을 두 가지로 운영한다. 그 중 한 방법은 상설 영재학급을 설치 운영하는 것이고, 또 다른 방법은 시간제 영재학급을 설치 운영하는 것이다. 중국 교육체제
중국의 대입제
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교육 등은 중국 아동들의 소질을 크게 향상시켰다. 그러나 아이를 지나치게 사랑하여 응석받이로 키워서 아이가 제 마음대로 행동하거나 자기만 아는 의식이 강하고, 고생하고 절약하는 정신이 부족하여 "소황제"가 되는 등과 같은 약간의 새
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중국 전통 교육 사상은 우리의 교육 현실에 반영할 수 없을 정도로 우리의 현실과 동떨어져 있는 것이라는 생각을 하게 될 수도 있다. 그러나 꼭 그렇지만은 않다. 처음 부실공사로 집을 지었다고 해서 세입자들을 모두 나가라고 한 다음 집을
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중국정부는 주로 농촌을 대상으로 문맹퇴치를 강화하였고, 1988년 2월에 문맹퇴치 규제법령을 선포하기에 이르렀다. 비문해자를 위한 민간교육운동(이른바 “識字運動”)을 국가가 확실히 지원하는 형식으로 진행되었다.
중화인민공화국 건
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교육과정 : 사회과 교육과정』 교육부고시 제 1997-15호
『중국의 교육과정 개혁과 새로운 교과서 ■ 역사교과서를 중심으로』 Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구 목적 및 방법
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중국의 극단적(極端的)인 정체성을 형성(形成)하였다. 평등(平等)경쟁의 과거고시 및 과거가 구현한 교육에 대한 중시(重視)와 지식문화의 지나친 숭상(崇尙), 귀족경향의 배척(排斥)과 그것이 형성(形成)한 정치조직의 완성(完成)은 모두 근대
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china.org.cn/chinese/zhuanti(中) I. 서론
1. 문제의 제기 및 연구의 필요성
2. 연구의 목적 및 연구의 방법
Ⅱ. 최근 중국 관광산업 외부환경의 변화
1. 정치환경
2. 경제환경
3. 소비환경
4. 사회문화환경
Ⅲ. 중국 관광내부환경의
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중국인 관광객 수용태세 방안으로는 중국인의 벤처마킹 도시로의 도시정비, 중국인 먹거리촌 개발, 관광안내 교육 및 안내체계 구축, 중국어 안내판 및 쇼핑품목의 중국 화폐 표기 등이 필요하다고 본다.
셋째, 홍보활동 방안으로는 대구지
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(주)재능교육에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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종합교육문화기업 재능교육”
제가 귀사에 입사하게 된다면 귀사가 종합교육문화기업으로 성장하는데 크게 이바지하고 싶습니다. 출판, 문화, 인쇄, 유통, 방송 등으로 사업을 다각화하며 글로벌 시대에 걸맞게 미국, 중국, 대양주, 홍콩 등
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재능을 기부한다면 저의 중국어 실력으로 하나투어의 중국시장을 마케팅하고 중국 현지인들에게 하나투어의 여행 전략을 정확하게 전달해주는 역할을 할 수 있습니다. 저는 대학교 때부터 지역 시민회관에서 장애아이들과 돈이 없어서 교육
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중국어 독일어 등까지 공부를 시작하여 미래우리 나라의 과학기술의 역꾼이 될 자질을 갖추어 나가겠습니다. 그리고 기술의 첨단화에 대비하여 컴퓨터를 배울 것입니다. 마지막으로 과학선진국의 과학을 한국에 전파할 것입니다. 더 나아가
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교육과
(12) 실제예문 : p대 국어교육과
(13) 실제예문 : p대 윤리교육과
(14) 실제예문 : 한국 예술종합학교 미술학과
(15) 실제예문 : 한국기술교육대 건축학부
(16) 실제예문 : 경기대학 한국 동양어문학부
(17) 실제예문 : 멀티미디어학부
(18)
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중국과)
●자기소개서 실례 (남, 영문과)
●자기소개서 실례 (남, 광고과)
●자기소개서 실례 (여, 상업고)
◎이렇게 써서는 안된다. 잘못된 예제 / 풀이첨가
*남자의 경우
●잘못된 실례 1(남)
●[풀이]
●잘못된 실례 2(남)
●[풀이]
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