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국립 중앙 박물관’ 의 소개
2. 박물관(‘국립 중앙 박물관’) 의 교육적 의미
3. ‘국립 중앙 박물관’ 의 교육 프로그램 분석 및 제안
* \'국립 중앙 박물관‘의 교육프로그램 운영
* 내가 생각하는 프로그램 제안
4. 마치는 글 1. ‘국립 중
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국립민족박물관 개관(일제시대 기념관건물)
- 1950. 12. 국립박물관에 흡수 통합(남산분관)
- 1966. 10. 04 한국민속관 개관
(경복궁내 수정전, 문화재관리국 소속)
- 1975. 04. 11 한국민속박물관 개관
- 1979. 04. 13 문화재관리국 소속에서 국립중앙박
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국립박물관 오십년약사\", 국립박물관의 역할과 위상, 국립중앙박물관.
국립경주박물관(2000), 국립경주박물관 년보, 국립경주박물관.
국립대구박물관(1999), 개관오년사, 국립대구박물관.
국립중앙박물관(2000), 1999 국립박물관 년보, 국립중앙박
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문화재를 더 많이 전시하려 한 의도와는 달리 별로 새로운 것도 없고 오히려 건물만 더 커진 느낌이었다.
가야에서 보았듯이 나라는 멸망할지라도 그 나라의 문화는 다른 나라에 영향을 주면서 독자적으로 살아남는 것을 보았을 때 문화는
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문화재를 접하게 되었는데 역시나 박물관에서 느꼈던 감정 그대로이다. 지금 보아도 손색이 없는 그 자태란.. 그들의 장인정신에 박수갈채를 보낸다.
IV. 참고문헌
남궁연임, 『고신라 금속 장신구의 연구』, 북수힐, 2003
심봉근, 『한국 청동
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문화재 현황
소 장 처
목록 확인 수량
기타 수량
계
주요 소장처
일 본
19,106
15,051
34,157
동경국립박물관 등
미 국
8,583
6,831
15,414
스미소니언 프리어갤러리 등
영 국
2,414
4,196
6,610
대영박물관 등
독 일
1,880
3,409
5,289
함부르크 민속박물관
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●나만 편하면 그만인 얌체족, 의자를 침대처럼
(2)중앙박물관 2배로 즐길 수 있는 나만의 Tip
◇국립중앙박물관 120% 즐기기
◇놓치면 아까운 유물들
결론
(1)역사에 ‘흠뻑’ 문화에 ‘흠뻑’
(2)반만년 겨레의 보물…눈길마다 탄성
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지식을 가지고 있는 멋진 지성인 지식인 여성이 되고 싶다. *목 차*
1) 관람전기
-국립중앙박물관을 찾아 나서다.
2) 관람하기
-나의 시선을 사로잡은 그 곳.
살아있는 역사의 현장
3) 관람후기
-국립중앙박물관을 나오면서.
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문화재 중 1990년대 이후의 정보화 사회를 배경으로 하는 것은 무엇인가요?
5. 유네스코 지정문화재 중 가장 최근에 제정된 것은 무엇인가요?
13. 매장문화재가 있는 곳은 어디인가요?
17. 남한과 북한의 문화재를 대하는 자세는 어떻게 다른
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국립중앙 박물관이 한가지 아쉬운 것은 해외에 많이 있는 우리의 국보급 문화재를 다시 찾아 사진이 아닌 실물로 직접 봤음 하는 생각이 들었다. 우리나라의 역사를 흔히 반만년의 역사라고 하는데 그 세월동안 잘 간직하고 보존해온 문화재
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