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위한 교육 심리학 』 양서원
심진구 저 『 초등교사론 』교육과학사
전태련 편 『 함께하는 교육학 』형설출판사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교사의 정의
Ⅲ. 교직의 정의
1. 교직과 다른 직업의 차이점
1) 교직은 사람을 상대로 하는 직업이다
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아이가 어떤 대학의 무슨 학과에 진학하면 좋겠어요? "라고 물으면, 남편은 나름대로의 소신과 의견을 진지하게 이야기한다. 그러나 아내의 반응은 한결같이 "맞아요, 그러나 그 과를 전공하게 되면 취직하기가 힘들어서 안 되겠어요. " 하는
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향상에 효과가 있다고 하였다. 김현덕(1995)은 과잉행동 아동의 충동성 감소, 자기통제와 주의집중 향상을 위한 혼합형 자기교시 훈련이 충동성 감소에 효과가 있었음을 보고하였다. 또한 George와 Gary(1994)는 자기교시 훈련을 주의력결핍과잉행
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동기 및 내면적 이유
3) 결혼 전후의 가치관 변화
4) 결혼의 긍정적 측면
5) 결혼에서 마주한 부정적 요소
2. 결혼 후 육아를 어떻게 수용했는지
1) 첫 아이의 출산 경험
2) 둘째 아이의 탄생
3) 육아와 돌봄의 일상
3. 육아를 하면서 맞벌이를
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동기에 의해 영향을 받는 존재라고 주장했다. 즉, 인간의 중대한 심리적 본성은 이성이 아닌 욕망이라는 것이다. 지금까지 정신 분석은 수많은 비난을 받아 왔다. 일단의 심리학자들은 물론이고 일부 종교인, 철학자들까지 정신 분석을 비난
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동기 부여
5. 성장식 교육관의 교육적 시사점
1) 자율적인 교육
2) 아동중심교육
3) 자아실현과 자기인식
Ⅲ. 피아제의 인지발달단계이론과 교육적 시사점
1. 피아제의 생애와 인지이론의 배경
1) 피아제(Jean Piaget 189
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동기(2세미만): 이 단계에 있는 어린이의 하나님에 대한 이해는 분명하지 않으며
특히 부모와 관련되어 있다.
②전조작기(2-7세): 이 단계의 어린이는 하나님에 대한 신인동형동성론적 견해를 갖고 있다.
하나님을 창조주로 이해하기 시작한
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의사소통 / 안효자 저 / 수문사 / 20184
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016 I. 목적의 적응
II. 합리화 행동
III. 공격적 행동
IV. 기타 해소행동
* 참고문헌
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미래유아교육학회지.
김미류, 신동주 (2016). 어머니의 양육태도 및 유아의 자아탄력성과 유치원 적응 간의 관계. 한국육아지원학회 학술대회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념, 필요성 및 목적에 대해 설명하고, 영유아교육기관
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보여주듯이, 보육의 적절한 제공은 우리 사회의 미래를 밝게 하는 핵심 열쇠임을 인식하고 실천하는 노력이 지속되어야 한다. 1. 서론
2. 보육의 필요성
1. 사회적 측면
2. 영유아의 발달적 측면
3. 교육적 측면
3. 결론
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