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진흥재단, 1991)
한국국제교류제단,『해외 한국학 백서』, 을유문화사, 2007.
김진우, 『언어와 의사소통』한신문화사, 1995
Korea Language school-informal, 재외동포교육기관(Overseas Korea Educational Institutions), http://www.kosnet.go.kr
김정숙, “한국어 숙달도
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진흥재단, 교직의 전문성 개발을 위한 교사양성 교육과정, 인용페이지
이성흠, 이광우(2003), 학술대회자료집, 지식기반사회에서 수업 전문성 향상을 위한 교사의 핵심역량 개발, 인용페이지
김경옥(1998), 敎育問題硏究 (A JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCA
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진흥재단연구보고서
최경석외(2003), 한국 가족복지의 이해 제2판, 서울:인간과 복지, 549-561
최양숙(2005), 조기유학ㆍ가족, 그리고 기러기아빠, 한국학술정보(주)
통계청(2005), 2005년도 2/4분기 가계수지 동향 Ⅰ. 연구의 목적과 범위
1. 연구
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진흥재단, 1988
김문겸, 여가의 사회학, 서울 한울, 1993
박영옥, 성편향적 스포츠와 여성주의적 대안
원영신, 스포츠와 여성의 새로운 연구, 서울 한국스포츠사회학회, 1993
원영싱·정희준, 페미니즘과 여성스포츠, 한국여성체육학회지, 1999
임번
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진흥재단.
김영아 (1995). 호주의 한국어교육, 제7회 이중언어학회 국제학술대회 발표논문.
김정숙 (1995). 한국어 숙달도 배양을 위한 문화교육 방안, 이중언어학회 제7차 국제 학술대회 발표논문. 서울:한국이중언어학회.
김종운 (1995). 컴퓨터보
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진흥재단 연구개발사업단, 2012
- 박삼철, “왜 공공미술인가”, 학고재, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 도시 공간이라는 장소적 특수성에서의 공공조형물의 의미
2. 서양의 공공조형물 중 장소의 역사적ㆍ사회적 의미와 결부된 성격을 반영하
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진흥재단 학술세미나, 교수업적평가의 개선 및 활용
한국대학교육협의회(2001), 교수업적평가의 개선 및 활용 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교수업적평가(교수업적평가제도)의 필요성
Ⅲ. 교수업적평가(교수업적평가제도)의 근거
Ⅳ. 교수업적평가(
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진흥재단 연구보고서
김대현·이영만(1995), 열린교육을 위한 학교 중심의 통합교육과정 개발, 서울 : 양서원
이영만(1997), 중다지능이론과 초등학교 통합 단원 구성, 초등교육연구, 11, 한국초등교육연구회, 257-276
하대현(1998), H, Gardner의 다지능
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진흥재단
2. 박영옥, 성편향적 스포츠와 여성주의적 대안
3. 부기원·조명력(1988), 스포츠 사회학의 기초이론, 교육과학사
4. 산본교인 외(1988), 스포츠 사회화론에 대한 고찰, 도지서원
5. 양재근·김우성(2002), 스포츠와 사회환경, 무지개사
6. 안
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진흥재단 투고논문, 2002
김헌선, 한국 구전민요의 세계, 지식산업사, 1996
김무헌, 한국 민요문학론, 집문당, 1987
류종목, 민요 조사 방법의 회고와 전망, 한국민요학 제2집, 한국민요학회, 1994
서영숙, 우리 민요의 세계, 도서출판 영락
조동
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