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17 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 청소년기 정신건강 문제
1) 불안과 우울
2) 행동장애
3) 집단따돌림
4) 자살
5) 인터넷 중독
2. 본인이 청소년기에 경험한 심리적 어려움과 이를 극복한 방법
1) 본인이 청소년기에 경험
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학년)
2) 초등학교 고학년(4학년 - 7학년)
3) 중학생(8학년 - 10학년)
4) 고등학교(11학년 - 12학년)
2. 중?고등학생의 정보통신기술 교육과정의 내용
1) 중학생
2) 고등학생
Ⅵ. 일본의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 정규 과목에서 인터넷 사용
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1997
주영주, 교육과 정보화, 남두도서, 2002
허운나, 정보사회와 교육의 미래, 초고속정보통신 창간호, 한국정보문화센터, 1995
한국청소년문화연구소, 컴퓨터가 여는 풍부한 교육 - 정보화 시대의 교육환경과 교사, 1999
한국교육개발원, 교실에
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학년 구분이 없다. 1～6학년 과정을 6백 단계로 나누어 단계에 맞는 수준별 교육을 하고 있다. 일주일에 3시간인 체육수업 중 1시간은 전교생이 함께 운동장에서 수업을 받는다. 학년 구분 없이 편을 갈라 축구시합이나 줄다리기를 하기도 하고
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5) CAI의 특성
6) CAI의 유형
7) CAI의 교육적 효과
8) CAI의 문제점
2. 과제 1에서 선정한 학습내용을 기초로 과제 2에서 선택한 교수법을 이용하여
CAI(Computer Assisted Instruction)프로그램을 효과적으로 활용한 1차시용 수업지도안
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1. 사례 1 : ○○종합고등학교 교사 오○○
2. 사례 2 : ○○중학교 교사 전○○
3. 사례 3 : ○○○고 교사 김○○
4. 사례 4 : ○○중학교 교사 이○○
5. 사례 5 : ○○고등학교 국어과 교사 김○○
6. 사례 6 : 1학년 ○반 학부모 홍○○
7. 사례
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1. 사이버머니란 무엇인가
-사이버머리란 현금처럼 쓰는 전자화폐
2. 사이버머니 등장 배경&사용실태
① 온라인거래 늘리기 위해 고안
② 마케팅 수단으로도 각광
3. 사이버머니 종류
(1) 선불형 카드
(2) IC형 사이버 머니
(3) 휴대폰 결
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10. 정보통신기술을 활용하는 교육의 유형 중 멀티미디어 활용 수업, 응용 소프트웨어 활용 수업, 인터넷 활용 수업에 대해서 설명하시오(각 유형당 2문장 이상).
11. 우리 학교의 스마트폰을 활용한 모바일 유노(U-KNOU) 캠퍼스에서는 동영상
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인터넷도 텍스트에 포함 됨
* 캐나다
-국어 : 세계 최초로 국어 교육 과정에 미디어 교육 도입
1학년에서 10학년에 이르기까지 다양한 미디어 교육 도입-광고 분석, 각종 미디 어 정보 전달 특징, 정보 전달자의 과정 표현, 편협한 정보를 구별
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학년 학생들에 있어서 텔레비전 시청 및 컴퓨터 사용시간과 비만 및 비만 관련 생활습관과의 연관성, 가정의학회지, Mar; 29(3): 182~188
Hamer, M, Stamatakis, E. 2009, Physical activity and risk of cardiovascular disease events: inflammatory and metabolic mechanisms. Medicine and
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