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1. 이찬진신민희 공저, 『신교육방법 및 교육공학』, 동문사
2. 이성무, 『조선왕조사』, 동방미디어, 1998
3. 이무근 외2, 『실기교육방법론』, 교육과학사, 1999
4. 인터넷 사이트
www.weland.co.kr
www.estateclub.pe.kr
www.metro.seoul.kr
www.dig.co.kr
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OSI7-Layer계층과 비교
Ⅱ. 아래 각 용어들에 대하여 약자를 풀어 쓰시오.
1. MAC(Multiple Analog Components)
2. SMTP(Simple Mail Transfer Protocol)
3. VoIP(Voice over Internet Protocol)
4. IoT(Internet of Things)
5. PSTN(Public Switched Telephone Network)
<참고문헌>
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인터넷 언어의 사용 실태를 점검하고자 한다. 마지막으로 그런 사용 실태를 바탕으로 해체주의 관점에서 본 인터넷 언어의 특징은 무엇인지를 논하고자 한다.
2. 해체주의 관점에서 본 언어 연구
2.1 해체주의란 무엇인가
해체주의가
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컴퓨터의 연결고리
1. 현실과 가상의 간격
2. 은밀성과 개인성
3. 시각 중심적인 포르노와 시각 중심적인 컴퓨터
4. 은밀한 유통에서 비공개적 유통으로
5. 포르노의 윤리적 문제와 사회의 통제로부터 자유롭고 익명성이 보장되는 가상공간
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1. 캐나다의 전자정부
2. 싱가포르의 IT2000 계획과 말레이시아의 멀티미디어 슈퍼코리더(MSC)구상
Ⅶ. 디지털 양분화 문제
1. 최근의 정보화 추세-한국의 사회지표자료
1) 전화 보급률
2) 컴퓨터 보급률
3) 인터넷 가입
2. 한국의 디지털 양분
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1998
- 공태훈·박교수·유재근 역, 유전공학의 현재와 전망, 신광출판사, 1983
- 문국진, 생명윤리와 안락사, 려문각, 1999
- 발터 레제-쉐페, 권용혁 옮김, 칼-오토 아펠과 현대철학, 울산대학교 출판부, 1992
- 윤평중, 푸코와 하버마스를 넘어서, 교
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1997.
- 추병완. 「도덕 교육의 이해」. 백의. 2004.
- 박병춘. 「배려 윤리와 도덕 교육」. 울력. 2002. Ⅰ. 시작하며
Ⅱ. 본론
1. 배려윤리의 이론적 배경
1) ‘배려’란 무엇인가
2) 길리건의 배려윤리
3) 나딩스의 배려윤리
4) 배려윤리의
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학년별 내용
1. 5학년
1) 나와 가정 생활
2) 아동의 영양과 식사
3) 간단한 생활 용품 만들기
4) 전기 기구 다루기와 전자 키트 만들기
5) 꽃과 채소 가꾸기
6) 컴퓨터 다루기
7) 용돈 관리하기
2. 6학년
1) 일과 직업의 세계
2) 간단한 음식 만
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1987), 컴퓨터와 교육, 과학동화
김희배(1997), CAI에서의 개별화 학습과 소집단 학습의 비교분석, 관대논문집
김동식·김영애·신혜경(1992), 문제 해결 학습을 CAI 프로그램 전형 개발, 한국교육개발원
박성익(1988), 컴퓨터 보조학습의 개관
이남호
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1992) - 수학과 교육과정, 대한교과서주식회사
교육인적자원부(2002) - 5학년 수학과 교사용 지도서
서성보(1999) - 초등수학과 교수법 및 교재연구, 교문사
성균관대학교 수학과 교육과정개정연구위원회·강옥기(1997) - 제7차 초·중·고등학교 수학
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