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과정 편성·운영의 실제, 신영프린팅 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학년교육과정의 편제
Ⅲ. 학년교육과정의 기본 방향
Ⅳ. 학년교육과정의 운영 방향
Ⅴ. 초등학교 2학년 교육과정
Ⅵ. 초등학교 4학년 교육과정
1. 교과 지도
2. 재량 활동 지도
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성교육프로그램 사례
1. 자기 자신의 2차적 성 특징(남성)
1) 학습목표
2) 진행과정
3) 강화 활동과 일반화
2. 자기 자신의 2차적 성 특징(여성)
1) 학습목표
2) 진행과정
3) 강화 활동과 일반화
3. 이성의 2차적 성 특징(남성)
1) 학습목표
2)
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활동
5. 과정 중심의 국어교육에서 강조되는 점
Ⅵ. 국어(국어과교육) 반응중심문학교수학습
1. 개관
2. 절차
1) 반응의 형성
2) 반응의 명료화
3) 반응의 심화
4) 반응의 일반화
3. 적용상의 유의점
Ⅶ. 국어(국어과교육) 독서토론학습
1
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성문제에 있어서의 올바른 이해와 해결 없이는 바람직한 인간형성은 기대할 수 없다.
그럼에도 불구하고 우리사회에서는 전통적이고 보수적인 성향으로 소극적이고 비체계적인 성교육 논의는 그 필요성에 대한 찬·반론이 엇갈리는 수준에
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성화시키기 위한 대책을 제시해보려고 한다.
①첫째, 학교 성교육 정책 지원
이미 제시된 성교육 정책이 실현될 수 있도록 행정지원을 적극적으로 해야 한다.
② 학교 성교육을 위한 교과과정의 체계화와 관련 교과 속의 성교육을 통합
성교
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독서학습 프로그램이다. 또한 장래의 진로교육과 관련지어 독서교육을 활성화시키고자 하는 것을 목적으로 한다.
『마음생각 가꾸기 독서학습 프로그램』은 독서학습을 통하여 인성과 창의성을 함께 키우고자 하는 의도를 갖고 개발한 통
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성생활\'로의 전환에서 찾아야 한다. 우리나라의 성교육은 아직까지 단순한 생물학적 지식 전달이나 순결교육론 및 성폭력 예방중심의 단편적인 교육에 치우쳐 있다. 하지만 이제는 이러한 교육에서 벗어나 다양한 학습활동을 통해서 학생이
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통해 확인해 봐요
3. 잘 말하는 어린이가 될 거예요
1) 대화 내용을 잘 듣고 잘 따라 해요
2) 선생님과 같이 영어로 말해봐요
Ⅶ. 독서학습(수업)프로그램 사례
1. 읽기 전 활동에 적용할 수 있는 독서학습프로그램
1) 제목만 보고 먼저 생각
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, 2006 1.기본생활 보육과정의 개념 및 특성
1) 개념
2) 특성
2강
3. 기본생활 보육과정의 내용
1) 내용체계
(1) 2세 미만 영아
(2) 2세 영아
(3) 3세 ~ 5세 영아
2) 활동 사례
(1) 안전
<자료: 보건복지가족부>
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성교육 방법
1) 실시시기:
2) 성교육 담당자:
3) 성에 대한 질문과 행동을 다루는 방법과 태도.
4) 성교육시 교사(부모)의 언어사용.
5) 유아의 성 표현에 대해 부모가 반응하는 방법
6) 성교육에 도움을 주는 활동 및 자료
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