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교육의 가장 큰 특징은 협동교육의 대상이 교육과정 전 영역에 걸쳐 이뤄진다는 점이다.
학기 시작전 충분한 논의를 거쳐 시행을 준비해 왔기 때문에 재량활동과 특기계발활동 분야는 물론 전 교과영역에서도 협동교육이 필요한 부분을 추
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활동과 집회 및 결사의 자유, 종교의 자유, 휴식권 등이 충분히 보장받지 못하고 있음을 살펴보았다. “교육의 과정과 해방의 과정은 같은 것이다”라는 말처럼 충분한 인권을 보장받지 못하고 있는 학생들을 위하여 법적 제도를 정비하고,
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교육프로그램을 도입하는 등 다양한 방법을 찾아 적용한다.
4. 학교교육 활동은 실적 위주에서 탈피하여 내실화를 추구해야 한다
학교조직을 부서별 업무 중심에서 교육과정 중심으로 조직, 운영한다. 학교교육과정, 학년, 학급교육과정은
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교육과정 운영의 특성화
추진사업
세부사업 실천내용
I.E.P 운영 철저
주1회 서술식 평가 실시
년2회 학기말 IEP 평가결과 학부모에게 안내
다양한 특수학급
재량활동 운영
장애 성교육 실시-년 7회
월1회 요리활동 실시
월1회 학교 주변 시
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교육프로그램으로 이루어지고 있기에 교사 개개인의 자질이 더욱 중요시 된다. 이런 유아교육운영의 특성은 초등, 중등교육기관과는 다르게 실제 교수-학습활동에서 교사의 자율성과 재량권에 크게 의존할 수밖에 없으므로 교사의 전문적
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과정
2. 재량활동 시간을 활용한 심성계발 프로그램
1) 목적
2) 구성
3. 주의산만하고 충동적인 아이들(ADHD)을 위한 사회기술훈련 프로그램
1) 목적
2) 구성
4. 자신감 형성을 위한 사회기술훈련 프로그램
1) 목적
2) 구성
5. 학습습관 형성
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교육과도 일맥상통하는 부분이 있다. 한편 창의적 재량활동 시간은 탄력적 운영을 인정하므로 학교에 잘 적응하지 못하는 학생들을 대상으로 소수의 인원으로 진행한다면 수업 효과는 더욱 커질 것이다.
3) 대안학교의 교육과정에 포함
현재
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재량 과목의 복수(정보, 일본어) 개설
창의적 재량활동과 특별 활동을 통합한 창의적 체험활동 운영
2. 성과 목표( 변화된 모습 ) - 수준별 교과교실제를 통한 발안중학교의 미래
3. 교육과정 편성 및 운영계획
1-1.교육과정 편성안 2010학년도 1,
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재량활동이나 계발활동을 통한 다양한 형태의 환경 체험 학습도 현실적으로 요구되고 있는 실정이다. 이에 7차 교육과정 환경교재인 생태와 환경 교과서를 분석하여 환경관련 교육을 실시할 경우 효과적으로 활용할 수 있는 멀티미디어와 웹
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교육목표, 학급경영방침, 노력중점
학급경영조직
교육과정 운영
일과계획, 교육과정운영시간 누가기록,
교과별 학년목표 성취수준 평가기록
특별활동 운영
특별활동 지도계획 등
재량활동 운영
재량활동 지도계획, 재량활동 목표수준 평가
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