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8장. 개인의미추구 모형
제3부. 체육교수방법론
제9장. 수업스펙트럼
제10장. 체육수업방식
제11장. 수업지도기술
제12장. 수업관리기술
제13장. 학생평가
제4부. 체육교육연구론
제14장. 체육교육연구의 발전과 과제
제15장. 교사연구
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8장. 기하교육의 문제
1. 기하교육의 문제점
2. Euclid 기하의 지도.
3. 기하학의 대수적 접근
4. 변환기하의 지도.
5. 기하학적 사고와 기하학
9장. 증명지도
1. Euclid 기하 교육과 증명지도
2. 형식적 정밀성과 증명의 구성.
3. 학
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8장 좌표 측정
(8-1) 개요
필요에 따라 1차원측정, 2차원측정 및 3차원측정이 가능한 3차원 측정기에 한해서 취급하기로 한다. 3차원측정기란 probe가 물체의 표면 위치를 3차원적으로 이동하면서 각 측정 점의 공간좌표를 검출하여 그 data를 comput
측정, 측정의 종류와 특징,
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재료
3. 음식물의 소화 흡수에 필요한 담즙산의 원료
4. 비타민D 합성
Ⅳ. 지단백으로 인한 질환
1. 콜레스테롤의 정상수치
2. 고지혈증이란
3. 고지혈증은 동맥경화의 큰 위험인자
Ⅴ. 혈중지질대사관리의 중요성
Ⅵ. 혈중지질대사와
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㉰㉱
답 ㉮ 제1장. Vector의 해석
제2장. 정전계
제3장. 도체계와 정전용량
제4장. 유전체
제5장. 전기영상법
제6장. 전류
제7장. 정자계
제8장. 자성체와 자기회로
제9장. 전자 유도 법칙
제10장. 인덕턴스
제11장. 전자계
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8장)
4. 빌닷에 대한 욥의 첫 번째 대답(9-10장)
5. 소발의 첫 번째 발언(11장)
6. 소발에 대한 욥의 첫 번째 대답(12-14장)
C. 두 번째 대화(15-21장)
1. 엘리바스의 두 번째 발언(15장)
2. 엘리마스의 대한 욥의 두 번째 대답(16-17장)
3. 빌닷
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8장. 신체 부위별 마사지
1. 두부(안면)의 마사지 시술
2. 경부(목)의 마사지 시술
3. 상지(팔)의 마사지 시술
4. 흉부(가슴)의 마사지 시술
5. 복부(배)의 마사지 시술
6. 하지(다리)의 마사지 시술
7. 배부(등)의 마사지 시술
제 9
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8장부터 11장 중에서 하나를, 그리고 12장부터 15장 중에서 하나를 자유롭게 골라 각각 A4지 1매씩 총 네 작품에 대해 서술하되, 내용은 영화내용요약(50%)+본인의 감상과 해석(50%)가 되도록 작성합니다. (A4지 1매씩 총 4매, 50점)
목차
제2장
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왜의 교류 제5장 5~6세기 백제와 왜의 관계 제6장 왜와 고구려 등과의 교류 제7장 발해와 통일신라 및 일본의 대외관계 제8장 고려전기 일본과의 관계 제9장 고려중기 일본과의 관계 제10장 고려후기 일본과의 관계 - 주관식출체예상문제 -
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왜의 교류 제5장 5~6세기 백제와 왜의 관계 제6장 왜와 고구려 등과의 교류 제7장 발해와 통일신라 및 일본의 대외관계 제8장 고려전기 일본과의 관계 제9장 고려중기 일본과의 관계 제10장 고려후기 일본과의 관계 - 주관식 출제예상문제
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