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론,서울:형성출판사
이한검(1994),인간행동론,서울:형성출판사
『리더십론』,정상현 저 I. 리더십의 본질
1. 리더십의 의의
I. 권력의 원천
I. 리더십의 기능
II. 리더십 이론의 전개과정
1. 리더십의 특성이론
II. 리더십 행동이론
II.
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행정개혁사례연구」.
한석태. (2005). “책임운영기관에 관한 고찰: 이론적 배경과 실제”. 「국제문화연구」.
행정자치부. (2006). 「세상이 본 혁신, 혁신이 본 세상 혁신의 창(4)」.
행정자치부기획예산위원회. (1999). 「문답으로 알아보는 책임
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행정의 제문제」, 백현관, 서울 : 도서출판 인해. 2002.
-「신행정서비스론 - 공공관리관점」, 이환범ㆍ최준호, 안동 : 도서출판 영남사, 2000.
-「행정개혁론」, 오석홍, 서울 : 박영사, 2003.
-「새행정이론」, 윤영신, 서울 : 대영문화사, 2002.
-「높
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론
1. 행정의 효율성
1) 능률성과 효과성
2. 관련이론
1) 배경
2) 과학적 관리론
3) 행정관리론
4) 발전행정론
5) 신공공관리론
3. 효율성 관련 사례분석 및 현황분석
1) 성과주의 예산제도
2) 효
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론
Ⅱ. 정책결정의 의의
1. 정부의 정통성과 정책 결정
2. 정책 승인 과정과 다수의 원칙
3. 대통령, 전문가집단, 행정 관료에 의한 정책결정
4. 예산과 정책결정
Ⅲ. 정책결정요인이론의 의의와 특징
1. 정책결정요인이론
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진입하면서 기업 경쟁력의 원천이 노동, 자본에서 지식, 창의성으로 이행되고 있음.
Ernst & Young의 연구에 따르면 미래의 기업성공을 예측하는 중요한 지표는 대부분 비재무적인(non-financial) 지표라고 함. 서 론
이론적 고찰
연구의 설계
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개선 방안
1. 지방자치단체의 진전과 함께 교육재원의 상당 부분이 내국세원에서 지방세원으로 전환될 것이다
2. 지방교육자치단체의 중앙에 대한 자율성은 증대될 것이나 지역간 형평성은 약화 될 것이다
Ⅶ. 결론
참고문헌
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교육감의 선출
4. 예산의 편성과 심의의결
Ⅵ. 교육법(교원지위향상에 대한 특별법)
1. 교원의 신분
2. 지위향상을 위한 교섭
Ⅶ. 교육법(교원의 노동조합 설립 및 운영에 관한 법률)
Ⅷ. 교육법(교과용 도서에 관한 규정)
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이론 모형
마. 리더십의 상황요인
3. 리더십 이론의 발전
가. 단계별 이론의 변화
VI. 리더십을 가지는 리더의 역할
VII. 리더십의 스타일
1. 창조적 비전 제시형
2. 전략가형
3. 구조 및 방향 재조명형
4. 경영 행정가형
5. 목양 리
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재무, 사무, 보호 등을 들고 있다.
내포를 다루는 이론에서 교육행정은 의사 결정론, 기획 기법, 조직이론 , 체제이론, 구조, 인사, 관리이론 등을 경영학에서 원용, 개선하여 이론이 미약하나, 교육경영은 경영학의 이론을 도힙하여 내포가 탄
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