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론의 부재 및 학문적인 문제는 1980년대 이후 각 국가 간의 역할을 축소하게 만들었다. 그리고 이러한 축소를 강조하는 신자유주의 패러다임이 등장함에 따라 1960년대 후반 범세계적인 비교행정 연구의 쇠퇴를 더욱 촉발시키게 되었다. 우리나
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행정연구는 2차 세계대전 후 미소냉전체제에서 신생 후진국 경제원조의 효과성에 대한 문제의식, 제3세계에 대한 관심, 행정의 보편성 추구, 근대화론, 정치발전론 등에 이론적 토대를 두고 등장하였다. 특히 제3세계에 수출되었던 이론이다.
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행정의 능률을 극대화하는 최선의 관리방식으로 간주되고 있다. 계서제에 의한 행정통제의 강화는 이미 살펴본 바와 같이 수차에 걸친 행정개혁을 위한 대통령위원회들에 의해서도 계속 지적된 바 있다.
Ⅲ. 결론: 영미 관료제의 비교
영국
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행정유형과 대비할 때 근대 국민국가의 행정체제가 갖는 공통적인 특징이 곧 관료제(bureaucracy)의 속성이라고 보았다.
Ⅵ. 결 론
근대화된 국가의 관료제는 다른 특정한 기능을 수행하는 정치제도에 의해서 효과적인 정책통제를 받는다. 이것
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행정의 이론과 패러다임이 미숙하다고 지적한 바 있다. 즉 비교연구에 있어서 공통된 경향은 하나의 독특한 이론을 적용하고 보편적 범주나 변수를 선정하는 데 노력이 집중되고 있는데 이러한 비교론적 관점을 확립하기 위해서는 우선 실제
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행정과정의 일곱 가지 요소를 제시하였는데, 계획하고 이 계
획을 실천하고 계획과 실천을 평가하여 새로운 행정에 반영하는 순환적
과정이라고 말할 수 있다.
3. 관료제론
19세기 후반부터 일어나기 시작한 산업화는 20세기 초에 와서는 거대
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론 (Contingency theory)
Ⅱ 애드호크라시(Adhocracy) 이론
Ⅲ 정치경제이론
Ⅳ 행정관리론
Ⅴ 참여적 행정이론(Citizen Participation)
Ⅵ 우월성 추구(Excellence Movement)이론
Ⅶ TQM(Total Quality Management)
Ⅷ 리엔지니어링(Reengineering)
Ⅸ
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행정이론
원리주의 이론이라고도 불리는 고전적 행정이론은 과학적 관리론의 뒤를 이어 1930년대 후반에 등장한 조직이론이다. 이 이론은 행정에 있어 시대나 지역을 불문하고 적용할 수 있는 과학적 원리가 있다는 점을 핵심으로 삼았다. 능
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행정부의 정부혁신 정책에 대한 비판으로 꼽는다.
제 16장 한국 행정개혁의 성찰
행정개혁의 성과가 당초의 기대에 미치지 못한 데는 여러 원인이 있을 것이다.
특히 <<뚜렷한 이론적 기반 신공공관리론이 있었지만 IMF같은 국가위기 상황
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행정학원론 기말고사 문제>
고교평준화 정책과 교원평가제 중 한 가지 정책을 선택하여, (1) 해당 정책의 내용과 찬반론을 간단히 언급하고, (2) 자신의 입장을 선택하여, 선택한 입장의 주장들에 대한 이론적 근거를 독창적체계적으로 논술
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