|
가정폭력상담소 사이트
관할 경찰서 홈페이지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교 사회복지의 개념
2. 가족폭력의 정의
3. 아동학대의 정의 및 유형
4. 대상소개
5. 학교 사회복지 개입 방법
⑴ 자문
⑵ 프로그램
|
|
|
가정에서 발생한 아동학대 사례를 찾고 그 사례가 발생한 원인에 대하여 자신의 의견을 학습한 내용을 바탕으로 논해 보았다. 가족이라는 울타리 안에서 아동은 자신의 권리를 표현하거나 방어력이 약하기 때문에 부모의 역할이 매우 크다.
|
|
|
프로그램이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 가정폭력 피해아동에 대한 사례를 선정하고 사회복지실천방법을 개인과 환경 측면에서 모색해 보았다. 한국의 가정폭력의 상황을 보면 학대의 정도와 빈도로 인해 그 피해의 심각성이 매
|
|
|
사례관리를 통해 클라이언트인 지적장애 ‘을’은 스스로 부모로서의 역량을 키우고, 가정생활의 도움을 받을 수 있는 서비스를 제공받아 지적 장애라는 불편한 환경에도 불구하고 건강하고 행복한 가정을 이루게 되었다.
5. 개입 결과
- 2011
|
|
|
개입, 그리고 학대피해자는 물론 가해자를 대상으로 한 치료 및 예방프로그램의 개발 등이 요구되는 것이다.
4. 구체적인 지원방안
가. 법적 지원의 강화
현행 가정폭력특례법의 가장 큰 문제점은 “가정유지” 목적이 강조되면서 가해자에
|
|
|
미치는 영향
2. 사후관리의 개입유형
1) 가정에서의 개입유형
2) 학교에서 교사의 개입유형
3) 피해학생을 위한 치료 프로그램
4) 가해학생을 위한 치료 프로그램
5) 대안학교 프로그램
6) 학교폭력 정부대책
Ⅶ. 결론
※ 참고자료
|
|
|
사례관리의 이론과 실제』, 조추용권현주, 유풍출판사, 2000
『사회복지실천 사례관리』, 김통원김용득, 지샘, 1998
『사례관리』, 권진숙 전석균 공역, 하나醫學社, 1999
『사례관리의 기초』 전재일 이준상 공저, 사회복지개발연구원, 1997
|
|
|
사례관리의 이론과 실제』, 조추용권현주, 유풍출판사, 2000
『사회복지실천 사례관리』, 김통원김용득, 지샘, 1998
『사례관리』, 권진숙 전석균 공역, 하나醫學社, 1999
『사례관리의 기초』 전재일 이준상 공저, 사회복지개발연구원, 1997
|
|
|
프로그램이 한부모 가정 아동에 미치는 영향연구.
한림대 사회복지 대학원 * 한부모가족이란?
* 한부모가족의 유형
1) 모자가정
2) 부자가정
* 사회적배경
* 구체적내용
- 한부모 가족의 유형
- 한부모 가족의 현황
- 한부모 가
|
|
|
사례회의
- 사회복지사들의 C.T 개입방법 의논
가족전원
복지관 방문 및 개별상담
- C.T의 정신적환경적 문제 접근과 프로그램 이 용에 대한 계약
3
노숙한
(C.T)
건강검진-1회
학습지원-1, 2회
- 노숙으로 인한 건강상태 체크
- 연령에 맞는 학습지
|
|
메뉴펼치기
