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가족이라 불리는 가족 형태인 국제결혼에 관하여는 이 가족만의 문제점을 발견하고, 이를 해결하기 위한 최선의 노력이 필요할 것이다. 문화 차이 극복하기, 언어의 극복, 편견, 우리나라 문화 배우기 등의 프로그램을 개발하여 실행하는 것
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재혼에 대한 새로운 이 이 미지와 올바른 시각을 심어주어야 하겠다.
실재 노인의 재혼 상담 및 결정에 도움이 될 수 있도록 혼자 사는 노인들에 게 재혼 준비를 위한 교육프로그램과 재혼 가족들의 원만한 관계유지와 화합을 위한 프로그램
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대한 적응력 강화를 위한 자원 개발
3.4 가족 구성원 간의 상호작용 강화를 위한 가족 치료 프로그램 참여
3.5 경제적 지원 및 자원 확보를 위한 커뮤니티 리소스 활용
3.6 문화적 이해와 존중을 바탕으로 한 가정 내 다문화 교육 및 상담
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가족이라는 법적인 불리를 경험하지 않도록 대상에 대한 법적인 제한이 사라질 수 있도록 해야 한다. 한부모 가족에 대한 온전한 가정으로서의 법적인 자립이 필요하다. 넷째, 한부모 가족의 구성원을 위한 교육적 프로그램에 대한 개발과 보
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교육, 부모 교육 등을 진행하며, 가족이 함께 하는 문화 프로그램 등을 제공할 필요가 있다. 이어 다문화 가족뿐만 아니라 이혼가정, 한 부모 가정, 재혼가정 등 모든 가족이 겪는 낙인을 해결하기 위한 사회적인 인식 제고 역시 필요한 것으로
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가족에 대하여 이들을 정상가족이 아닌 비정상가족으로 보는 일반인들의 인식이 바뀌어야 한다는 점이다. 이를 위한 구체적인 방안들로는 대중매체를 통하여 편부모가족이나 재혼가족이 원만하게 가정생활을 이끌어 나가는 긍정적인 모습
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교육 수준과 이혼율
6. 이혼하지 못하는 이유
IV. 이혼율 증가의 사회구조적 요인
V. 이혼으로 인해 겪게 되는 문제들
1. 부부에게 미치는 문제
2. 자녀에게 미치는 문제
VI. '늘어나는 이혼'에 대처하기
VII. 이혼가족을 위한 복지대책
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교육 프로그램 작성
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한 보건교육계획
7단계 : 과정평
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가족 구성원 각각이 자신의 역할을 인식하고 진심 어린 소통을 통해 서로를 이해하려는 노력을 지속할 때, 어떤 형태의 가정도 충분히 건강하고 원만하게 기능할 수 있다고 믿는다. 이러한 노력은 사회 전체의 성숙도와도 직결되며, 다양한
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가족단위 또는 문제가 발생한 가족원에 대한 진단, 치료, 사회복귀 지원 서비스
(예: 특수아동 조기교육, 장애인 사회적응 프로그램, 알코올 및 약물치료, 정신장애인서비스, 청소년범죄예방사업, 학교부적응 학생지도, 이혼, 위기가정, 재혼
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