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설정(Formulating Hypotheses)………………………………………4
4. 자료수집(Data Collection)……………………………………………………4
5. 잠재수요(Market Potential)분석……………………………………………13
6. 마케팅조사의 어려움………
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정의
Ⅲ. 가치탐구학습(가치탐구수업모형)의 단계
1. 가치 탐구 학습 단계
2. 단계 설명
1) 선택하기
2) 긍지 갖기
3) 행동하기
4) 내면화하기
Ⅳ. 가치탐구학습(가치탐구수업모형)의 수업 사례
1. 가치 수용 학습
1) 단원
2) 주제 및 차시
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쟁점」, 진원사, 2011.
한국청소년정책연구원, 「청소년연예인 성보호·근로권·학습권 실태분석」, 2010.
김규찬, \"대중문화예술인의 퍼블리시티권 보호방안 연구\", 한국문화관광연구원, 2014.
김헌식 외, “방송출연 아동의 권리보장에 관한 연
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분석실, 1995
◎ 임성일·이효, 지방재정지출수요의 측정모델, 한국지방행정연구원 연구보고서 제322권, 1999
◎ 오연천, 한국지방재정론, 박영사, 1988 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지방재정의 의의
1. 개념과 기능
2. 특성
Ⅲ. 지방재정의 위기
1. 지방재
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정의
1. 미혼모의 개념
2. 미혼부의 개념
3. 미혼모 가족의 개념
4. 미혼모의 발생 원인을 해석하는 관점
5. 미혼모의 일반적 특성
Ⅲ. 미혼모의 발생원인
1. 심리학적 접근
2. 사회 문화적 관점
3. 경제적 관점
4. 성 행태적 접근
Ⅳ. 미
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정의 기본방향 (논술대비, 면접)
(1) 21세기 세계화, 정보화를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성교육
(2) 목표면: 기초, 기본교육의 충실
(3) 내용면: 자기주도적 능력의 신장
(4) 운영면: 학습적 중심의 교육의 실현
(5) 제도면: 지역 및 학
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정의론
2. 사회정의의 두 기둥
Ⅱ. 다문화주의의 동향과 쟁점
1. 다문화주의: 현재 진행 중
2. 한국사회와 다문화주의
1) 다문화가족의 주체성 확보
2) 다문화사회의 이민자 정책
Ⅲ. 사회복지교육을 위한 도전
1. 전문인력 수요
2. 전
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정의 특성
1. 이해
1) 본질
2) 이해자에게 부여되는 언어자극
3) 결론
2. 기억과 학습
1) 기억
2) 인지학습 관점의 변화
3. 창의성
1) 창의성에 대한 인지적 접근 중의 대표적 접근은 과정적 접근
2) 기본 주장과 연구 내용
3) 공유 과정들
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기초로 하되 이해관계자 중심주의의 기본정신도 받아들여 이해관계자의 역할과 권익도 인정하고 있다
2) 이사회의 경영감독기능 및 책임강화를 기업지배구조의 핵심으로 간주하고 있다
3) 기업관련 정보의 완전공시를 지향하고 있다
4) 기
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기초노령연금
(4) 정년의 연장
(5) 노후에 대한 개인적 준비의 계몽
(6) 경로효친문화 형성
6. 여성노인빈곤
(1) 여성노인 특유의 문제
(2) 여성노인빈곤의 원인
(3) 여성 노인 문제 현황
(4) 대책(여성빈곤 문제의 해결 방안)
(6) 관련 기사
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