|
저소득층 여성 가구주의 실태와 현황
(1) 저소득층 모자가정 여성가구주의 생활실태
(2)빈곤여성노인의 인구학적 특성 및 생활실태
3. 저소득층 여성가구주 가족의 생활문제
(1) 경제적 문제
(2) 보건 및 의료
(3) 자녀문제
(4) 부모역할 문
|
|
|
저소득층 모자가정의 여성가장', 「한국여성학」 제15권 2호.
김미곤(1999), "「국민기초생활보장법 시행방안에 관한 워크샵」, 한국보건사회연구원.
김미숙 외(2000),"저소득 편부모가족의 생활실태와 정책과제", 한국보건사회연구원.
김영란(19
|
|
|
저소득층 모자가정의 생활실태분석; 자보호시설 입소가정을 중심으로. 여성연구
▷ 송호근(2002), 빈곤노동계층의 노동시장구조와 정책, 한국사회학 제36집1호.
▷ 안종범·김철희·전승훈(2001), 빈곤과 실업의 원인과 복지정책의 효과, 노동경
|
|
|
저소득층 여성가장 생활실태조사 및 자활프로그램 개발」경기도.
-박경숙(2002), 「저소득 모자가정의 빈곤 실태와 자활 대책의 활성화 방안」정책포럼봄.
-이영세(2001), 「충남지역 저소득 모자가정 지원에 대한 연구」 충남여성정책개발원.
|
|
|
저소득층 모자가족에 관한 연구, 여성연구
○ 김수현(2001), 서울시 저소득 여성가구주를 위한 자활지원 방안, 서울시시정개발연구원
○ 박영란(1999), 저소득 모자가정의 생활실태 분석, 여성연구, 여름호, 149-177
○ 황진수(2005), 현대복지 행정
|
|
 |
를 유도할 필요가 있다.
결국 앞에서 지적된 문제점을 개선하고 저출산정책의 효과성을 보다 더 높이고자 한다면 프로그램 간 유기적 조합의 모색이 필요하다. 즉 저소득층 가정의 생활지원 대책으로서의 영유아 양육비 지원과 산전후휴가
|
|
|
가정책과 저소득층 여성의 무료화 등의 방안을 통해 더 많은 중년층의 참여를 유도해야 할 것이다.
⑥ 여가교양교육 참여여부에 교육수준이 영향을 줄 수 있다는 점을 감안하여 이 들이 기대하는 다양한 유형과 수준의 프로그램이 제공되어
|
|
|
저소득층과 빈곤가족 문제
1. 도시 저소득층의 개념
2. 빈곤가족 문제
제 2 절 가족해체의 개념 및 요인
1. 가족해체의 개념
2. 가족해체에 영향을 미치는 요인
제 3 장 저소득 및 빈곤가족의 특징 분석
제 1 절 빈곤
|
|
|
가정학회 가정학실천특별위원회. 2007.「참여정부의 가정정책 평가와 차기 정부의 가정정책 의제」.
여성가족부 가족정책국 가족정책팀. 2006. 「제1차 건강가정기본계획(2006-2010)」
조성철. 2004.「한국의 빈곤실태와 빈곤대책」
Ⅲ. 결론
서론
|
|
|
저소득층 도시노인과 농촌노인의 영양소 섭취 및 관련변인 비교연구, 한국식품영양과학회지, 29(2), p.257-267, (2000)
한경희, 최미숙, 청주시 노인들의 영양섭취 실태와 식행동 및 관련요인과의 연관성, 한국식생활문화학회지, Vol.17, No.2, (2002)
홍
|
|
 |
저소득층에 적합한 방법(가정방문, 진찰, 건강 상담, 전화, 편지)
2,집단접촉 방법
강연회: 일방적인 의사 전달
집단토론: 10~20명으로 구성되며 각자 의견 발표 후 사회자가 전체 의견을 종합한다
심포지엄: 여러 사람의 전문가가 각각의 입장에
|
|
 |
이 필요합니다. 또한, 저소득층 가정을 위한 맞춤형 지원 정책을 개발하여, 경제적 지원뿐만 아니라 정신건강의 균형 잡힌 성장을 도울 수 있는 종합적인 복지 서비스를 제공하는 것이 바람직하다고 생각합니다. 이와 같은 접근은 결국 사회
|
|
|
저소득층 가정의 어린이들에게 영양 교육을 진행한 경험이 있습니다. 그 캠프에서 아이들이 건강한 식습관을 배우고, 변화를 경험하는 모습을 보며 제 진로에 대한 확신을 가지게 되었습니다. 졸업 후에는 비영리 기관에서 일하며, 특히 저소
|
|
 |
프로그램을 통해 저소득층 가정의 아동에게도 양질의 보육 기회를 제공하였으며, 학부모와 지역 주민들이 함께 참여할 수 있는 다양한 활동을 기획하여 어린이집이 지역 사회의 중심적인 역할을 할 수 있도록 했습니다. 이로 인해 어린이집
|
|
|
를 제공하며, 저소득층 가정이나 소외된 지역 학교에서도 사용할 수 있는 저비용 또는 무료 자료를 개발하는 데 힘쓰겠습니다. 이를 통해 과학 교육의 격차를 줄이고, 모두가 차별 없이 과학의 매력을 경험할 수 있도록 하는 것이 중요하다고
|
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
메뉴펼치기
