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4. 조건만남의 유형 및 규모
5. 인터넷 조건만남의 문제점
6. 인터넷 조건만남을 단속이 어려운 이유
7. 인터넷 조건만남를 규제하는 현재 법
8. 제도적 모색 방법
9. 인터넷 조건만남 대안책
10. 인터넷 조건만남 사기
Ⅲ. 결론
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프로그램 ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧3
2. 프로젝트 접근 ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧4
3. 레지오 에밀리아 접근법‧ ‧ ‧ ‧ ‧10
4. 포테이지 프로그램 ‧‧‧ ‧ ‧ ‧ &#
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이념과 의미
(2) 대안학교의 유형
A. 교육이념이나 교육 프로그램에 의한 분류
B. 교육주체에 의한 분류
C. 제도교육을 중심으로 한 분류
(3) 대안교육의 기본 가정
(4) 법적 지위
(5) 대안교육의 과제
참고문헌
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법령의 변화
1) 법
2) 시행령
3) 시행규칙
Ⅴ. 보육정책의 보육료산정
1. 일반 보육료 산정
1) 시?도지사
2) 시장?군수?구청장
3) 시설장
2. 특수 보육료 적용
1) 취학아동 방과후 보육료
2) 장애아 보육료
3) 야간 보육료
4) 기준시간 초과
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문제
4. 장애인 가족을 위한 가족복지 대책
1) 경제적 지원 대책
2) 심리 정서적 지원 서비스
5. 가족복지서비스의 개선방안
1) 사회보장 급여수준 차별화 및 신설
2) 일상생활 지원 강화
3) 입직지원을 통한 경제적 자립 강화
4) 사회생활을 위한
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문제와 관련한 연구자료가 필요할 것으로 생각된다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 저작권이란
Ⅲ. 저작권의 내용
Ⅳ. 온라인상의 저작권자의 권리
1. 복제권
2. 디지털 송신권
Ⅴ. 저작권법의 경제학
1. 저작물의 경제적 특성
2. 저작권법의 경제
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프로그램의 다양화
6. 아동의 연령특성을 감안한 보육정책의 다양화
1) 1세미만의 영아에 대한 보육서비스는 아동과 모성의 건강을 보호하며 가족이 새로이 탄생한 아동에게 적응할 기회를 주어야 한다는 점이 중시되어야 된다
2) 3세미만
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종류와 유형
Ⅴ. 정신장애인과 가족의 문제점
Ⅵ. 정신장애 문제해결을 위한 사회적 대책
Ⅶ. 정산장애인과 가족을 위한 개입방법 및 역할
Ⅷ. 정산장애인과 가족을 위한 사회복지사의 역할
Ⅸ.결론
Ⅹ.참고문헌
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지원
Ⅴ. DRM(디지털저작권관리)의 요소 기술
1. 저작권 관리기술
2. 저작권 보호기술
Ⅵ. DRM(디지털저작권관리)의 적용 분야
Ⅶ. DRM(디지털저작권관리)의 문제점
Ⅷ. 향후 DRM(디지털저작권관리)의 전망
Ⅸ. 결론
참곰문헌
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특수 교육 프로그램에는 어떠한 중재 방법과 요소가 포함되어야 하는가? 이러한 중재/개입은 학습 장애와 정서장애로 진단된 학생들을 위해 활용되는 것과는 어떻게 다른가? 확실히 이러한 문제는 더 연구되어야 한다.
9. 결 론
지난 몇 년간 A
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