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사회사업가협의회가 공동으로 주관하는 연수 과정과 학교 현장에서의 실습 등을 보다 활성화하고 강화하여 능력 있는 학교사회사업가를 양성하도록 노력해야 할 것이다.
참고자료
김현용 외, 현대 사회와 아동 - 아동복지의 시각에서- 개정
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사회 환경의 급속한 변화와 성인학습자들의 변화하는 수요 패턴 변화에 부응할 수 있는 미래지향적인 프로그램을 개발제공하기 위한 변신을 해야 한다.
둘째, 사회복지관의 평생교육의 전문화를 위해 사회교육 전공 전문가의 채용이 먼저 앞
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전공연계 봉사학습
(1) 전공연계 봉사학습의 현황
(2) 사회복지전공에서의 봉사학습의 의미
2) 자원봉사캠프의 설립
3) 교육기관 인증을 위한 기준 마련
4) 운영 방법의 체계화와 운영매뉴얼 작성
5) 관련 학과와의 연계
6) 현장실습 강화
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사회복지 분야가 아니더라도 직장에서 근무 중 인 동기들과의 만남으로 나의 성공적인 직장 생활을 준비함
이미 현장에 나가 있는 동기들의 생생한 현장 경험담을 들음으로서 현장에 나갈 준비 및 자세를 미리 고칠 수 있음
동기들과의 지속
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대학원에서 사회복지학 또는 사회사업학을 전공하고 학사 학위이상을 취득한 자로서 상기 가호 및 나호의 자격과 동등하다고 보건복지부장관이 인정하는 자
5. 별표 1의 사회복지사 2급 자격기준란 라목 내지 사목에 해당하는 자로서 시험일
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전공
소규모 유치원·초등학교 건축계획에 관한 연구
윤천근 저 | 建國大 大學院 발행, 건축공학 전공
서울시 유치원의 성장과 분포패턴 : 관악구를 사례로하여
延泳心 저 | 建國大 敎育大學院 발행, 지리교육 전공
한국 영유아보육정책의 고
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사회복지 차원의 해결방안
1. 제도적 청소년 복지
1) 가정을 강화하는 방향으로, 가정을 강화하는 방향의 예
2) 학교사회사업(School social work)이 공식적인 제도로의 도입
3) 사회환경을 조성하는 방향으로 제도를 작성
2. 보완적 청소년 복지
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사회복지대학원
1) 자기소개
2) 지원동기
3) 입학 후 학업계획
4) 졸업 후 진로계획
3. 중앙대학교 약학대학원
1) 진학동기
2) 전공분야에 대한 연구계획
3) 기타 경력 및 연구 활동
4) 졸업 후 희망
4. 이화여자대학교 실용음악대학원
1)
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사회를 원한다.
※참고문헌
임인숙, {한국사회의 몸 프로젝트}, 한국사회학 : 제4권, 2001
최재호, {대중문화와 성경적 세계관}, 예영커뮤니케이션, 2003
장재복, {한국 기업의 면접시험에 관한 연구}, 단국대학교 대학원 석사학위논문, 2000
※참고
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사회의 몸 프로젝트}, 한국사회학 : 제4권, 2001
최재호, {대중문화와 성경적 세계관}, 예영커뮤니케이션, 2003
장재복, {한국 기업의 면접시험에 관한 연구}, 단국대학교 대학원 석사학위논문, 2000
주문희. {여자도 모르는 여자의 콤플렉스}, 청심,
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