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운영보고서
이도인 역(1994), 학교 5일제 교육, 대구:학사원
장이권(2000), 학교 주5일제 경영도입의 실천적 과제, 대구교육대학교 논문집 제35집
한국교육개발원(2000), 학교 주5일제 도입과 실행방안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주5일제수업의 개념
Ⅲ.
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운영 낙후성
3. 노인교육 지도자부족과 전문성결여
4. 노인교육교재 및 프로그램 개발 미비
Ⅷ. 노인교육의 발전 과제
1. 노인교육에 대한 각 부처간의 협조체제가 요구된다
2. 교육부의 올바른 노인교육 정책수립이 요구된다
3. 노인교육
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교육부장관이 \'지정고시\'되는 것임을 가리킨다. 아직까지 이 시행령에 규정된 내용보다 상세하게 규정된 조례나 명령은 없다.
현행 특성화고등학교의 실질적인 운영은 1998년 초에 교육부가 각 시도교육청에 시달한 지침(현재 명시적으로
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운영하도록 하며, 기타 현행제도의 운영상 나타난 일부 미비점을 개선·보완하려는 의도에서 연유한 것이다.
※ 참고 문헌
1.현장 특수교육 겨울호. pp160∼165, 1997
2. 특수교육 진흥법 시행령 중 개정령안 (1998. 4), 교육부(특수교육 정책과)
3. 특
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운영하도록 되어 있다. 교육법 제155조는 초중등학교의 교육과정을 교육부 장관이 정하도록 규정하고 있다. 또 교육법 제150조는 \'각 학교는 소정의 교육과정을 수업하여야 한다.\'라고 되어 있다.
이러한 법규적 측면에서 교육과정의 의미는
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운영위원회의 참여 뿐 아니라 교육부, 시도교육청, 시군구교육청 등 교육기관별로 학부모 참여 공간을 마련해 교육과정, 교육재정, 학생생활지도 등에 학부모의 의사가 개진되고 반영되는 구조가 있어야 한다. 현재는 학교단위에서의 참여만
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운영, 한국아동학회, 2000
김익균 외 - 보육시설운영관리, 서울 : 교문사, 2004
보건사회연구원 - 보육시설확충 3개년 계획평가에 관한 연구, 1998
이종복 - 우리나라 직장보육시설의 현황과 확산방안, 1995
이순형·최일섭·신영화·이옥경 - 보육시
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교육부(1998) / 교육비전 2002, 새 학교문화창조
방순동(1985) / 교육평가, 서울 : 법문사
성태제(1999) / 교육평가 방법의 변화와 결과타당도에 대한 고려, 교육학연구
허병기(1998) / 교육의 가치와 실천, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육과
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교육부, 유아교육현황 2000, 교육부 유아특수교육과, 미출판 인쇄물, 2000.
* 교육부, 유아교육담당관실, 1997 유치원 현황, 서울: 교육부 유아교육담당관실, 1997.
* 박정문, 아동복지와 보육사업 이해, 보육사, 2001.
* 보육을 걱정하는 모임한울, 21C
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교육부, 유아교육현황 2000, 교육부 유아특수교육과, 미출판 인쇄물, 2000.
교육부, 유아교육담당관실, 1997 유치원 현황, 서울: 교육부 유아교육담당관실, 1997.
박정문, 아동복지와 보육사업 이해, 보육사, 2001.
보육을 걱정하는 모임한울, 21C의 영
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