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사회적 격차의 해소, 곧 구조적 고전의 개선과 정신적·심리적 상태의 개선을 성취해 내야 한다. 이와 같이 격차를 해소하려는 의지는 한나라, 한국민이요, 같은 뜻을 가진 동료이며, 한가족처럼 전국민이 어울리려는 공동체 의식에서 찾아진
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협동의 원칙
- 사업단 운영에 있어 내부 및 외부 구성원과 긴밀히 협조함으로써 경제문화적 욕구의 공동 해결
4) 연대의 원칙
- 노인일자리 기관간의 지속적인 정보교류 및 유대관계를 형성하고 지역사회 내 복지자원과의 유기적인 연계체계
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사회적 서비스가 아니라, 개인 및 가족의 다양한 복지욕구에 종합적으로 대처하는 과정의 일부가 될 것이다.
Ⅶ. 결론
자활사업은 우리나라에서 사회보장정책과 고용정책을 결합하려는 최초의 시도이며, 생산적 복지의 이념을 실현할 수 있
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협동에 의한 공동사회발전을 위한 책임의 수행이라고 할 수 있을 것이다.
또한 자원봉사활동은 지역사회개발 특히 사회적 계획에 있어서 지역주민의 사회적 참여를 그 기초로 하고 있다. 스웨덴에서 “사회복지제도의 주된 목적은 전 지역
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전국 단위 1. 여가의 어원과 정의
1) 여가의 어원
2) 여가의 정의
2. 여가와 유사개념과의 관계
1) 여가와 레크리에이션과의 관계
2) 여가와 놀이와의 관계
3) 여가, 레크리에이션, 놀이 등의 개념간의 유사성 및 차별성
4) 여가와 스포
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협동조합, 풀뿌리조직(GRO)과 지역기반조직(CBO), 교회와 모
스크, 기도단체 및 종교기관, 대학, 스포츠단체, 문화예술단체, 합창단
과 오케스트라 등이 CSO에 포함된다. 마찬가지로 UNDP(1998b)가 제
시하는 CSO의 목록에는 \"노동조합, NGO, CBO, 가족,
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론
* 지역경제운동 사례
1) 대전 경실련 - ‘동네 경제 살리기 운동’
2) 폐광지역 카지노 사업 - 강원랜드
3) 제주도 남제주군 ‘신 어촌운동’
4) 제주도 재래시장 활성화 운동
5) 충남 강경의 지역살리기
6) 원주지역 협동조합
2. 결 론
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사회적 분업과 상품 생산의 발전을 저해하게 된다. 따라서 토지사용권의 분배가 일단락되고 나면 토지의 재청부, 즉 토지사용권의 대여 등을 비롯한 토지사용권의 유동화를 통해 능력 있는 농가에 농지사용권을 집중시켜 기업농의 탄생을 유
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협동심 배양, 인성교육의 기회가 부족하였고, 학생들의 개성에 맞는 소질과 적성을 계발하고 특기적성을 살리는 교육을 하지 못한 것은 우리 학교가 학업적인 목적 성취에만 지나치게 매달리면서도 나머지 다른 학교교육의 목적에는 소홀히
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사회적 변화로 인하여 새로운 자녀교육의 기술이 부 모들에게 절실히 요구되고 있다. 전통적이고 전제적인 양육 방식은 현대의 자녀들에게 반항을 조장하고, 반면에 과잉보호적이고 자유방임적인 부모들은 자녀지도에 있어서 부모의 통제력
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