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전자통신연구원, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가상체험학습(시뮬레이션)의 정의와 특징
Ⅲ. 가상체험학습(시뮬레이션)의 절차와 단계
1. 가상 체험 학습의 일반적 절차
2. 주요 적용 교과
3. 가상 체험 학습의 단계별 지도
Ⅳ. 가상체험학습(시
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대학원 석사학위 논문.
전은화, e-포트폴리오 학습 환경에서 활동 인식 지원 도구의 설계 기반 연구, 한양대학교 교육대학원, 박사학위 논문, 2009.
한성현, 웹기반 e-포트폴리오 관리시스템 개발, 한국 컴퓨터 정보학회 논문지, 제 13권 제 5호, 2
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지 효율을 높이고 있다. 옥상에 설치된 최첨단 태양열 전지로 하루에 10㎾의 전기를 생산하고 있다. 협회 관계자는 “이곳은 1년 12개월 중 7개월 이상을 에어컨을 켜고 살아야 한다.”면서 “태양열을 통해 이 집에 필요한 전기 16%를 절약하고
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지원시스템 플렛폼 설계, 교육공학연구, 1998
유홍, WWW 혁명과 발전방향, 코리아네트 발표자료집, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. WBI(웹기반교육,수업, 웹기반학습)의 개념
Ⅲ. WBI(웹기반교육,수업, 웹기반학습)의 발달배경
Ⅳ. WBI(웹기반교육,수업,
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서도 몇 년 전 성능이 높은 주사식 전자현미경을 연구 제작하여 생명공학연구에 많은 도움이 되고있다.
생물분원 고려생물농업연구소에서는 살충효과가 뛰어 나면서도 환경오염을 방지하는 새로운 식물성 천연농약을 개발했는데 이 농약을
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연구 및 표준화 현황,”
TTA 저널, 93호, 2004. 6.
[7] 손인수 외, "4세대 이동통신 표준화 비전," TTA 저널, 85호, 2003. 2.
[8] 현대경제연구소, 지식경제 2000. 12.
[9] 디지털타임즈, "4G가 세상 이끈다" 2007. 3. 6. Ⅰ. 서론······················
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400만원 이상~500만원 미만
⑤ 500만원 이상
- 지금까지 답변해주신 것 진심으로 감사드립니다 - 1. 연구의 목적 및 필요성
2. 연구의 범위, 방법, 내용
3. 연구계획의 (역사적) 근거
4. 연구진행예정 개요
5. 기대효과
6. 참고문헌
7. 설문지
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서의 노동과 학습. 서울:한국직업능력개발원.
정보통신부 (2004). IT 신성장동력 마스터 플랜. 정보통신부.
정성무, 고범석, 서정희, 신성욱 (2005) u-러닝의 이해. 한국교육학술정보원
조동섭 (2006). ‘미래 사회의 교원 정책 변화와 향후 과제’에
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적응할 수 있도록 도와준다
2. 교수자는 자신의 역할이 확대되고 있음을 인식한다
3. 학업진도 추적 시스템을 가동하여, 초기에 학습진도가 뒤쳐지는 학습자를 발견하여 도와줄 필요가 있다
4. 협동학습의 기회를 제공한다
참고문헌
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지할 수 있도록 별도의 수업운영 전략이 필요하다
3. 학습자의 기대감을 최대한 만족시키면서 동시에 교수자의 업무에 과도한 부담을 주지 않는 수준에서 피드백을 제공할 수 있는 전략을 다양하게 활용한다
4. 의사소통의 정확성을 높이기
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