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전달>- JP.Holman 저-
● 고위발열량, 저위발열량
http://blog.naver.com/bhs507694?Redirect=Log&logNo=80030014782
● 연료계의 물당량
http://kin.naver.com/db/detail.php?d1id=11&dir_id=110204&eid=Ps4FzscJRLIyQUOUAwsn+9aaq1ZAdJG7&qb=v6y34bDowMcgubC057eu 1. 실험 목적
2. 이론
3. 실험
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기계공학적 교육공학
2. 행동과학적 교육공학
3. 인간공학적 교육공학
Ⅱ. 교육공학의 역사
Ⅲ. 교육공학의 영역
1. 설계 영역
2. 개발 영역
3. 활용 영역
4. 관리 영역
5. 평가 영역
Ⅳ. 교육공학의 장단점
Ⅴ. 교육공학과 구성주의
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2. 본인 혹은 자녀가 한국의 적응하는데 도움이 되었던 프로그램은?
(기관, 프로그램명)
3. 학교(교육기관)에서 해 주었으면 좋겠다고 생각되는 프로그램은?
4. 현재 공교육에 자녀가 잘 적응하고 있다고 생각하는가? 학교에서 적응하는데
가
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공저- 첨단과학기술도서출판 기전연구사- 1996년 3월 5일 발행
재료기초실습- 김학윤 송 건 공저- 첨단과학기술도서출판 기전연구사 - 2002년 3월 15일 발행 1. 실험목적
2. 피로파괴 이론
1) 피로파괴
2) 피로파괴의 특징
① 피로파괴는
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전달계수가 증가한다. 또한 이 식에서 레이놀즈수가 증가하면 쉐어우드수도 증가하므로 이는 물의 유량이 증가할수록 레이놀즈수가 증가하므로 쉐어우드수로 증가한다고 결론을 내릴 수 있다.
REFERENCES
[1]화학공정실험 2, 전북대학교 화학공
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2258&cid=200000000&categoryId=200003069
<2> 네이버 백과사전
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=798903&cid=2597&categoryId=2597
<3> 화학공학 유체 역학, 김민찬, 도서출판 아진, 1999, p260~262, p642~660
<4> 화학공학 응용 및 실험, 수원대학교 화학공학과, 실
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최영길, 김치경, 안종희(1999), 현대 환경미생물학, 교학사
(식품미생물학실험)
실험보고서
- Yogurt 만들기 -
담당교수님 : 교수님
제출일 : 2008. 05. 13.
제출자 : 식품공학과 1. Introduction
2. Materials & Method
3. Result & Discussion
4. Reference
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공학 관련학과에 대한 조사분석
1)그룹별 전공과목의 영역별 비교
그
룹
별
과
목
명
대학
강원대학교
강릉대학교
상지대학교
한라대학교
학군
학과
공학부
산업공학과
정보전자공학부
산업시스템공학과
산업경영공학부
산업공학과
시스템
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2. 자료의 목적
3. 자료의 특징
4. 자료의 효과
Ⅴ. 경영대요과 멀티미디어 교육자료(수업자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특징
1) 교수의 측면
2) 학습의 측면
3) 자료 활용의 측면
4. 자료의 효과
Ⅵ. 기계제도과 멀티미
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공학과(
http://www.snut.ac.kr
/)
서적 :
·신편 센서공학 (저자: 김동화 출판사: 태훈출판사
·센서공학(저자: 손병기, 출판사: 일진사)
·센서의 원리와 사용법(저자: 세화 편집부, 출판사: 도서출판 세화) I. 센서기술의 개요
1.센서의 정의
2.센서
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