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사회복지학 전공과 관련과목의 교육내용과 강의 질에 대한 체계적인 평가와 함께 강의인정제가 법적으로 도입되어야 한다. 이 일은 사회복지학 교과목의 표준화작업을 선도하고 있는 한국사회복지교육협의회가 이를 주관하는 것이 바람직
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사회복지학 전공과 관련과목의 교육내용과 강의 질에 대한 체계적인 평가와 함께 강의인정제가 법적으로 도입되어야 한다. 이 일은 사회복지학 교과목의 표준화작업을 선도하고 있는 한국사회복지교육협의회가 이를 주관하는 것이 바람직
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사회 주민들에게 재가복지서비스사업, 사회복지사업 및 취미, 교양 등에 관한 교육을 제공한다.
⑥ 지역사회 연대의식 고취의 역할: 지역사회 내 인적. 물적 자원 연계를 통한 계층간의 연대감을 고취시킨다.
2. 재가복지봉사센터의 기본원칙
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수한 자
①고등교육법에 의한 전문대학을 졸업한 자 또는 법령에서 이와 동등 이상의 학력이 있다고 인정하는 자로서 보건복지가족부 장관이 지정하는 교육훈련기관에서 12주 이상 사회복지사업에 관한 교육훈련을 이수한 자
②고등학교를
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사회복지사 자격을 갖춘 종사자가 제한되어 있어 전문적 보호를 제공하는 데 한계가 있음.
③시설주거환경의 집단성과 폐쇄성의 문제가 있음.
집단기숙사 형태에서 공동생활가정 형태로 변화되고 있으나 아직도 많은 비율이 집단 기숙사 형
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
청소년권리와 청소년복지 : 이혜원, 이봉주 외 3명 저 / 2008 / 한울
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
사회
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복지 이론과 실천, 학지사 2013
문선화, 구차순 외 저, 한국사회와 아동복지, 양서원 2012
오정수, 정익중 저, 아동복지론, 학지사 2013 목차
1. 다문화가족 및 아동의 현황
1) 결혼이민자 가족 아동
2) 외국인근로자 가족 자녀
3) 북학이주민
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주장들
4. 노인을 위한 교육의 방법
1) 노인 학습자를 가르치기 위한 유념사항
2) 노인을 위한 교육의 교수방법
3) 김종서의 노년교육 방법의 원리
4) 한정란의 노인을 위한 교육의 원리
5) 노인을 위한 교육의 주요 교수방법
5. 노인을 위한
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복지 혁명, 예영커뮤니케이션, 1998.
2. 최성재 외 지음, 노인복지학, 서울대학교출판부, 2002.
3. 문선화 외 지음, 노인현실과 노인복지개혁의 과제, 세종출판사, 2002. 제 1장 독거노인의 생활만족도와 사회적지지망
제 2장 지역별
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여성 비정규직을 바라보는 시각
- 여성 비정규직의 필요성과 확산의 이유
★4. 외국의 사례를 통한 여성 비정규직 보호 및 지원 정책
(우리나라 비정규직의 해결방안)
Ⅲ. 결론
1. 본 연구를 통한 사회복지·정책적 함의
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