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학습 성취도를 높임
학습 흥미, 동기 유발
학습 분위기, 학습 의욕, 주의 집중력 향상
소속
부산송정초교
경산계당초교
부산민안초교
(1) ‘탐구놀이 프로그램 구안 적용을 통한 과학적 탐구 능력 신장’에서는 탐구과정 요소별 탐구놀이 유형
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학습은 생명력을 갖게 되며, 진정한 음악적 배움을 얻게 되는 것이다.
참고문헌
리차드 놀 : 리차드 놀의 성악 기법 원리
문경숙(2007) : 음악교육이론 강의록, 충남 공주 : 공주교육대학교
이연경(1996) : 감상능력 육성을 위한 음악과 학습지도
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, 2001 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 『방귀쟁이 며느리』개관
1. 작품 줄거리
2. 구조
3. 전승양상
4. 등장인물 분석
5. 교육적 적용의 의미
Ⅲ. 수업지도의 실제
1. 적용학년 및 영역
2. 학습 목표 및 적용학년
3. 차시별 수업의 실제
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의미
Ⅲ. 아기장수전설(아기장수이야기, 아기장수설화)의 성격
Ⅳ. 아기장수전설(아기장수이야기, 아기장수설화)의 중요성
Ⅴ. 아기장수전설(아기장수이야기, 아기장수설화)의 기능
Ⅵ. 아기장수전설(아기장수이야기, 아기장수설화)
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전통민요)의 음계형태
Ⅶ. 민요(한국전통민요)와 아리랑
1. 기원
2. 아라리의 어원
3. 곡령 숭배 사상으로서의 알
4. 주택공간으로서의 알 : 수혈인들의 다음 그림으로 알의 표현
5. 고려 속요의 얄라리
6. 놀이 문화속의 알
1) 러시아의 사
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학습
1. 도치문장
1) 부정의 의미가 있는 부정부사가 문두에 올때
2) 가정법에서 if가 생략되는 경우
3) There[here] + 1형식동사 + 주어
4) 보어의 도치
5) + Hardly + + had + 주어 + p.p.+ + when + + 과거동사
2. 준동사
3. 동명사와 현재분사 차이
1) 동명
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학습에서 질문은 새로운 지식의 학습을 활성화하는 데 크게 도움이 된다. 특히 질문은 창의성에 도움을 준다는 관점 하에 그 중요성이 크게 부각되고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 교사의 질문 전략을 유형별로 설명해 보았다. Piaget(197
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지도
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 사회과 교육, 한면희 지음, 교육과학사.
2. 교육방법 및 교육공학, 변영계, 김영환 공저,1999, 학지사.
3. 교수방법론, 이성호 지음, 1999, 학지사.
4. 교수·학습방법의 이론과 실제(Ⅱ), 박성익
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학습효과
Ⅷ. 교육연극의 시사점
1. 그룹활동을 함으로써 협동심과 팀워크에 관한 강한 정신을 향상시킬 수 있다
2. 연극은 강력한 학습동기를 부여한다
3. 연극은 언어의 4기능 모두를 연습시킬 수 있으며 다른 교육과정과도 연결시킬 수
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유형과 그에 따른 교수학습의 유의점
가. 예술경험 영역에 있어 아름다움 찾아보기 및 지도상 유의점
나. 예술경험 영역에 있어 예술적 표현하기 및 지도상 유의점
다. 예술경험 영역에 있어 감상하기 및 지도상 유의점
5. 예술경험 영역
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