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기 총평
OO는 신체활동에 적극적으로 참여하며 점프 놀이를 즐긴다. 그리고 의사소통이 원활하며, 책 읽기를 좋아하고 친구들과의 대화를 즐긴다. 교실에서 자주 뛰어다니다 넘어지는 일이 종종 발생하였고 조심하며 걸어다닐수 있도록 지도
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도해 볼 수 있도록 지원해주고 간식을 먹지 않으려는 모습을 자주 보여 작게 잘라주거나 컵에 따라 맛볼 수 있도록 해주어야겠다.
놀이활동
아기인형을 어부바 한 후 ‘아기야 울지마’라고 이야기하며 교실을 걸어다니며 아기를 달래주는
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도하지 않는다. 작게 잘라서 조금씩 먹어 볼 수 있도록 지도해야겠다. 걷기 등의 이동운동을 시도하지만 안아달라는 표현을 자주 한다. 몸을 움직이는 동안에는 걷는 운동을 안정적이게 잘 한다. 색칠, 가위질 등 미술놀이를 좋아하고 새로운
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기와 스티커 붙이기를 계속한다.
자연탐구
OO가 여러 개의 블록을 사용하여 쌓는데 블록이 자꾸 무너지자 “아~아”하며 우는 소리를 낸다. 교사가 “선생님이 도와줄까요?”라고 말하자 블록을 교사에게 준다. 교사가 블록이 쌓인 바닥에 블
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기 하며 함께 팔찌를 만드는 모습을 보였다.
예술경험
교사가 동요를 들려주자 블록 놀이를 하고 있던 OO가 관심을 보였다. 교사가 레인 메이커를 흔들어보며 연주를 하는 모습을 보여주었더니 OO가 교사에게 와서 “나도 할래” 라고 이야기
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도 잘 이해하는 모습을 보인다.
만5세 OOO반 관찰일지 <5>
담임
원장
OOO
OOO
OOO반
유아명
OOO
연령
만5세
구분
영역
관 찰 내 용
1
학
기
사회관계
OO와 놀이 짝꿍이 안되어 조금 서운한 얼굴을 한다.“OO야~ OO와 놀이 짝꿍이 안되어서 속상하니
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도록 하였다.
블록을 스케이트로 이용해 신체 놀이를 하였고, 놀이하고 있는 것에 즐거움을 느끼며 친구와 선생님들에게 놀이를 권유하였다.
실내에서 큰 목소리로 말하지 않고 대화 할 수 있도록 지도해야겠다.
1학기 관찰일지 #영아3
1학기
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도움을 받아 읽기 시작한다. 친구가 “정자” 라고 말하자 “어 나 정자 알아! 옛날에..”라고 설명한다.
놀이활동
역할영역의 게시된 사진을 보고 있다. “여기 사진 좀 봐! 나는 아빠 할게. 너는 엄마 할래?” 라고 말하자 OO가 “좋아!” 라고
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기 아파요”해서 보니 등이 빨개져 있었다. 물어보니 “누가 때렸는데 누군지 몰라요”하고 대답한다. 함께 놀이하던 OO가 일부러 그런건 아니고 미소가 자꾸 피해서 잡히지 않자 자기도 모르게 등을 때렸다고 하였다.
예술경험
점토로 만든
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적은 양의 음식을 배식하면 다 먹지 못하였는데 오늘은 밥을 더 많이 달라고 한다. OO가 원하는 대로 밥을 더 많이 주었지만 역시 반도 먹지 못하고 남기는 모습을 보였다. 양을 점차적으로 늘려가며 먹을 수 있도록 지도해야겠다.
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