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또래와도 자신이 원하는 것을 확실하게 표현할 수 있다. OO는 다양한 친구와 놀이를 즐기며 적극적으로 다가가고 함께 놀이에 잘 어울린다. 물의 양이나 물을 담은 그릇의 종류에 따라 실로폰 채로 쳤을 때 소리가 달라짐을 경험한다.
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and Transportation Review, 47(2), 138-148.
Kotler, P., & Armstrong, G. (2010). Principles of marketing. Pearson education. 1.
서론
2.
본론
1) 웨어러블 스마트 제품 특성
2) 시장세분화
(1) 고객행동변수
(2) 세분시장 프로파일 개발
3.
결론
4.
참고문헌
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도하지 않는다. 작게 잘라서 조금씩 먹어 볼 수 있도록 지도해야겠다. 걷기 등의 이동운동을 시도하지만 안아달라는 표현을 자주 한다. 몸을 움직이는 동안에는 걷는 운동을 안정적이게 잘 한다. 색칠, 가위질 등 미술놀이를 좋아하고 새로운
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도하지 않는다. 작게 잘라서 조금씩 먹어 볼 수 있도록 지도해야겠다. 걷기 등의 이동운동을 시도하지만 안아달라는 표현을 자주 한다. 몸을 움직이는 동안에는 걷는 운동을 안정적이게 잘 한다. 색칠, 가위질 등 미술놀이를 좋아하고 새로운
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도서 여성과 사회 ; 성 고정관념
-<뽀로로>도 성차별, 알고 보면 불편하다 ; 오마이뉴스
-유치원 임용고시 기출 2017학년도 교육과정 A ‘3번 문제’ 해설
-\"어여쁜 엄마, 힘 센 아빠\"… 성역할 고착하는 인기 동요 ; 머니투데이
-한림대학교
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기 하였으며 자신도 소리를 잘 지르고 있다는 것을 알려주고 좋은 소리로 이야기 할 수 있도록 지도하였다. (1) 9월 기본생활
- 관찰내용
- 발달평가
(2) 10월신체운동
- 관찰내용
- 발달평가
(3) 11월 의사소통
- 관찰내용
- 발달평가
(4) 1
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도 시선을 떼지 않고 관람하는 모습을 보였다. 그리고 친구들과 함께 의사소통 하면서 다양한 겨울 집을 구성하는 모습이었다. 또한 OO는 모든 친구들과 스스럼없이 함께 즐겁게 놀이하는 모습을 볼 수 있었다. QR코드를 그리기 위해 관찰을 하
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기 하였으며 자신도 소리를 잘 지르고 있다는 것을 알려주고 좋은 소리로 이야기 할 수 있도록 지도하였다. 3월 기본생활습관
-관찰내용
-해석 및 평가
4월 신체운동
-관찰내용
-해석 및 평가
5월 의사소통
-관찰내용
-해석 및 평가
6
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놀이를 하는 친구의 모습을 본 OO가 전화기 꺼내 와 친구 옆에 앉아 친구의 행동을 모방하며 전화기를 귀에 가져다 댄다.
사회관계
OO는 자신의 이불에 누워 뒹글며 옆에 누워 있던 오빠의 귀를 잡아 당기며 아퍼 해도 계속 장난치며 잡아 당긴
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기 전에“주세요”를 알려주고 실천해 보도록 하고 있다.
예술경험영역
미술 놀이에 관심을 보이지 않았지만 지금은 교사가 함께 앉아 놀이에 참여해 볼 수 있도록 도와주면 짧은 시간이지만 미술 놀이를 하기도 한다.
자연탐구영역
소꿉놀
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