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교육
1. 학습 목표
2. 지도 방법 및 유의점
3. 효과적인 읽기의 방법
1) 능동적인 대화
2) 활발한 의미 구성
3) 비판적 태도
Ⅶ. 고등학교 국어과의 독서교육
1. 고등학교에서의 독서교육 의미
2. 독서 과목 교육의 목표
3. 독서 과목 내용
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지도내용
1. 수학에 대한 긍정적인 태도형성 교수 기법
2. 실천내용
1) 구구단 외우기 전략
2) 곱셈 전략
3) 나눗셈 전략
4) 세자리 끊어 읽기 전략
5) 수학 문장제 해결카드
3. 얻어진 효과
Ⅴ. 수학과 학습부진아의 지도 사례
1. ○○이는
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교육 목표분석의 의의
2. 읽기 교육의 목표층위
ꊳ 읽기 교육의 내용구성
1. 읽기 교육 내용구성의 방향
2. 읽기 관에 따른 내용구성
3. 읽기 교육의 내용
4. 읽기 교육의 학년별 내용
ꊴ 읽기 교육의 교수․학습 전략
1. 읽기
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분석
2. 우리나라 상장기업의 주요외환거래의 종류
3. 우리나라 상장기업의 환차익 환차손 발생현황분석
4. 환차익을 얻기 위한 우리나라 상장기업의 외환관리 현황분석
5. 환차손을 회피하기 위한 우리나라 상장기업의 외환관리 현황분석
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교육기관
MBA 과정, 각종세미나 Investment Bank 및 브로커 회사인수 등
참고문헌
* 김성수(2006), 전략적인적자원관리, 서울대학교출판부
* 김충기(1998), 직업선택의 전략과 직업상담의 역할, 경북대학교 학생지도연구소
* 노동부(1999), 실업문제 종합
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전략적 기업혁신, 기술경영경제학회
* 유연우 외 1명(2010), 중소 제조기업의 기술혁신 성과 결정 요인에 관한 분석, 한국전자거래학회
* 중소기업청(2007), 수출유망중소기업지원요령
* 황태희(2011), 지방 중소기업의 활성화 방안, 한국지방계약
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지도의 단계
3. 수준별 학습지도를 위한 효과적인 방법
1) 단위학급내 수준별 소집단편성
2) 소집단별 지도 방법과 내용
3) 수준별 학습 능력에 따른 교수-학습 과정안
4) 수학과 수업모델의 성격
5) 문제해결의 전략
Ⅷ. 결론
참고문헌
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전략의 수행으로 인한 비용의 절감효과
2) 효과적인 의사전달 여부
3) 표준화전략의 주요 가정인 소비자동질성 가정의 타당성
Ⅴ. 교육과정차별화
Ⅵ. 아동학습차별화
1. 내용
2. 흥미
3. 수준
4. 접근
5. 구조화
6. 순서
7. 속도
8. 반응
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구조의 이해
1) 텍스트의 표현 구조
2) 텍스트의 의미 구조
6. 내용의 예측
1) 내용 예측하기 전략
2) 내용 예측하기 지도
3) 글 내용 질문하기
7. 비판하며 읽기
1) 비판적 사고와 비판적 읽기
2) 비판적 읽기 지도 요소
8. 창의적으
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지도를 바꾼다 (2) 현대백화점 / 중앙시사매거진 / 2016.03.23.
- http://jmagazine.joins.com/forbes/view/310828
[참고사이트]
1. 현대백화점 : https://www.ehyundai.com/ I.
서론
II.
본론
1. 고객관계관리(CRM)의 정의와 유형
2. 고객관계관리(CRM)의 구축과 실행
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