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1) 지능의 개념정의
2) Sternberg의 삼원 지능 이론
3) Gardner의 다중 지능 이론
4) 다중 지능 이론과 삼원 지능 이론의 비교
2. 아동기 지능 발달의 특성
3. 아동기 지능 발달과 관련된 요인들
4. 아동기 지능 발달 촉진을 위한 교수법
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개념
2) 필요성
3) 현황
4) 활성화 방안
(1) 대학 자원봉사활동에 대한 가치 인식과 제도화
(2) 지역사회 중심과 기관단체와의 연계
(3) 동기부여와 인센티브제도 도입
(4) 교과목과 연계된 프로그램의 개발
(5) 봉사활동
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개념
3. 방과후학교의 정책 추진 배경 및 변천과정
4. 방과후학교의 목적
5. 방과후학교의 필요성
6. 방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
7.서울봉래초등학교 방과후학교의 운영계획서(2018학년도)
8. 율전중학교 방과후학교의 운영계획서(
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학습조직
사례2. 글로벌 매트릭스 조직
사례3. 소사장 제도
사례4. 소사장 제도
사례5. 소사장 제도
사례6. 이원화된 IT조직구조
사례7. 기능 중심 조직
사례8. 팀조직
사례9. 조직개편 움직임
사례10. 팀을 통한 관리
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차지하는 위치
1) 조직
2) 학습
3) 경력개발
4) 동기부여
6. 인간특성분석이 인적자원관리에서 차지하는 위치
1) 성격
2) 태도
3) 행위
7. 직무특성과 인간특성이 인적자원관리에서 중요한 이유
8. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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통신이 교육에서 이용되고 있는 현황
2장. 컴퓨터와 컴퓨터 매개 통신의 필요성
3장. 컴퓨터와 컴퓨터매개통신의 등장과 발전
1. 컴퓨터와 컴퓨터 매개통신의 교육적 특성
2. 컴퓨터보조학습의 개방 및 활용 전략
3. 컴퓨터매개통신의 활
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2) 인터넷 및 ICT 활용 교육
3) 방송통신고등학교 운영
4) 대안학교
2. 고등교육
1) 사이버대학
2) 한국방송통신대학교
3. 사이버 교육사이트 운영
1) 운영 현황
2) 운영 사례
4. 기타
1) 원격교육연수원
2) 기업체 사이버 교육
Ⅵ. 결론
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활용 유아교육과 김미진
포트폴리오 평가방법의 과정에 대한 사례연구 덕성여대 교육대학원 권정숙
유치원 지도서 총론 교육과학기술부 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 포트폴리오 평가의 의의
2. 포트폴리오 평가 과정
3. 포트포리오 평가 분
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기술하시오.
1) 유아교사의 역할
2) 본인이 가장 중요하다고 생각하는 역할 ? 교수자로서의 역할
1-2. 유아교사에게 필요한 자질을 토대로 현재의 나에 대해 분석하고, 앞으로 유아교사의 자질을 갖추기 위해 어떠한 노력을 하고자 하는지
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전략의 추구 12
3. 창조성 경영과 신뢰경영 13
5. 디지털 시대의 마케팅 전략
1. e-비즈니스 시대의 고객 확보 전략 : 클릭 행동의 유발 14
2. 오프라인 기업의 e-로열티 확보전략 15
3. 인터넷 마케팅의 신조류 : 바이러스 마케팅 16
6. 디
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