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학습자들의 지적 탐구심과 이해력을 높이는 수업전략을 적어보시오.
- 일단 수업교재 자체가 학생들의 호기심을 자극할 수 있도록 감각적이면서도 주제 자체의 호 기심도 중요하다고 본다 1.ICT 활용수업과 코스웨어
2.수업설계의 필요성
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학습과정이 컴퓨터에 의하여 진행되는 교육. 학습 방법적 활용이다. 즉 컴퓨터의 특성과 장점을 이용하여 개별화 수업전략을 실현하고 학사관리를 효율적으로 수행 할 수 있도록 교육환경을 설계. 1. 컴퓨터 교육의 개념
1.1 컴퓨터 교육
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지도 방법들이 외국어 학습자의 목표 언어 능력을 충분히 개발시켜 주는 데 분명한 한계가 있음이 드러나고, 진보주의 철학이 만연하던 당시 학습자 중심의 보다 인간적인 교육 방법을 잔조 있던 사람들에게 의사소통 언어 교수법은 상당한
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개념과 포트폴리오평가를 활용해 결과 도출까지의 일련을 제언하였다.
참고서적 및 출처
<교육평가>, 한국방송통신대학교, 김희태.
<생태유아교사 평가를 위한 평가영역 및 준거 탐색>, 동의과학대, 부산정보대, 부산대학교, 하은옥,
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학습활동 지원 기능
3) 커뮤니케이션 지원 기능
4) 외부 기능 연결 지원
Ⅴ. 전자교과서(전자책, e-book)의 활용 사례
1. 학습자
2. 학습 내용
1) 학습목표
2) 학습 내용 및 특성
3) 학습 매체 및 도구
4) 교수?학습 방법
5) 평가
Ⅵ. 향후 전
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학습 자료 개발
3. 독서 교육 강화
1) 독서 여건 조성
2) 독서 교육과 교과 교육의 연계 강화
3) 독서 의욕 고취를 위한 다양한 방법 적용
4) 학교 도서실 선진화
4. 교육 정보화 기반 구축
1) 교육 정보화 지원 강화
2) 정보 활용 능력 신장을
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활용 학습
6) 관찰 학습
7) 컴퓨터 활용 학습
8) 협동 학습
9) 지그소협력학습
10) 마인드 맵의 활용
Ⅳ. 전자제품(전자기기)의 EMS
1. 국내외 EMS 현황
1) EMS의 개념
2) 향후 전망
2. 계약생산방식의 도입 타당성 검토
1) 기업차원의 전략적 효
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2. 사회복지사의 길을 선택한 동기에 관한 성찰
3. 실천가치
1) 존중
2) 공감
3) 진실
4) 역량강화
4. 사회복지실천기술의 개념 및 종류
5. 실천분야와 사회복지사의 역할 및 기능
1) 사회복지 실천분야
2) 사회복지사의 역할과 기능
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학습기술의 발달, 스트레스에 대한 대응전략 개발 등에 주로 활용되어 왔다.
② 행동연쇄 : 내담자가 보이는 일단의 행동이 사슬처럼 서로 맞물려 체계적으로 문제행동을 유발 하는 현상
③ 초기 구성요인 : 내담자가 바람직하지 못한 문제를
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학습동기와 관련한 이러한 태도를 비판하면서 인간의 동기를 결정짓는 여러 가지 변인 등과 그에 관련된 구체적인 개념과 전략을 제시해 주는 이론을 정립했는데, 그것이 바로 ARCS 동기유발이론이다.
ARCS 이론의 핵심적인 네 가지 요소는 주
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